人教版数学二年级上册《表内乘法解决问题》解析.ppt

* 用乘法的意义 解决问题 根据加法算式写出乘法算式，并说说乘法算式所表示的意义。 4+4+4+4 2+2+2 5+5+5+5+5 3+3 4×4 =16 3×2 =6 2×3 5×5 =6 =25 ？ ？ 5个4 4个3 5×4=20 4×5=20 4×3=12 3×4=12 一、情境导入，揭示课题 老师给大家准备了好多卡通橡皮。 一共有多少 块橡皮？ 该怎样解答呢？ 一共有多少块橡皮？ 就是把5个4加起来，可以用乘法算。 × ＝ 4 5 20 （ ） 块 口答：一共有20块橡皮。 二、自主探究，构建新知 知道了什么？ 知道了一些文具的价格。 一盒铅笔3元，一块橡皮2元，一个文具盒8元，一本日记本4元。 要求3个文具盒一共多少钱？ 该怎样解答呢？ 买３个　　，一共多少钱？ 同学们可以先写一写或画一画。 解决这个问题， 需要哪些信息？ 二、自主探究，构建新知 8元 8元 8元 共 元 ？ 1个文具盒8元，3个文具盒就是3个8元。 可以用乘法算。 × ＝ 8 3 24 （ ） 元 口答：一共24元。 二、自主探究，构建新知 如果想买5个这样文具盒要多少钱呢？ 买6个呢？7个呢？ 小组内算一算。 你有什么发现？ 求买文具盒的总钱数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。 买３个　　，一共多少钱？ 三、分层练习，运用方法 你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？ 在小组里交流一下自