话说温州六年级下册全册教案.docVIP

第一章 自然资源（二） 1、海洋资源 教学目标： 1、通过搜集资料、交流汇报、欣赏图片等活动，了解温州丰富的海洋资源概况，激发热爱家乡海洋的思想感情。 2、引导学生在亲历活动中，提高搜集信息、发布信息的能力。 教学重难点： 了解温州丰富的海洋资源。 教学准备： 搜集有关图片、资料。 教学过程： 一、激趣导入 1、出示“二十一世纪的温州将从瓯江时代走向东海时代” 说说你对这句话的理解。 2、揭示课题。 二、探访宝库 1、海洋有哪些资源？ 学生自主讨论。 总结并阅读文中的内容。 2、教师补充介绍温州海洋资源的特点。 三、利用与开发 1、活动一：走进“贝藻王国” 学生欣赏图片，观看音像资料。 引导学生讨论：南麂为什么有“贝藻王国”的名称？ 为什么会成为国家级海洋自然保护区？ 为什么是我国唯一被纳入联合国教科文组织的海洋类世界生物圈保护区？ 教师总结。 2、活动二：捷报频传 学生自主阅读文章。 交流课前搜集的有关这方面的喜讯。 四、海洋环保研讨会 1、学生分组讨论并汇报成果。 2、布置课外实践活动：制作海洋环保手抄报、剪贴报等。 3、自主阅读温州在线。 2、旅游资源 教学目标： 1、通过搜集资料、推销介绍、欣赏图片观看音像资料等活动，知道温州具有丰富的旅游资源。 2、引导学