语文主题学习《爱国情怀》教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 语文主题学习丛书《爱国情怀》教学案设计 教案背景 1，面向初一学生 学科：语文 2，课时：2课时 3，课前准备： 学生准备： （1）通读语文主题学习爱国情怀丛书，选出代表性篇目，共同研讨学习。 第一框题江山多娇：《长江三日》、《德天瀑布》、《游白水》。其它篇目学生划出优美语段，摘抄积累。 第二框题和平之音：《第一堂课》、《最后一课》、《黎明的通知》。其它篇目学生划出优美语段，摘抄积累。 第三框题民族脊梁：《把栏杆拍遍》、《读碑》。其它篇目学生划出优美语段，摘抄积累。 第四框题故土情结：《教我如何不想她》、《当我死时》、《啊，母亲》。其它篇目学生划出优美语段，摘抄积累。 第五框题走进黄河：《黄河号子》、《出塞》。其它篇目学生划出优美语段，摘抄积累。 第六框题祖国颂歌：《红心番薯》、《窑洞留下几多梦》、《井冈翠竹》。其它篇目学生划出优美语段，摘抄积累。 (2)分成六大组，分框题快速阅读，小组成员分工完成各篇章精美语段的查找、赏析。 教师准备：搜集相关材料制作多媒体课件 教学课题语文主题学习丛书《爱国情怀》 教学目标： （1）知识目标：掌握文学知识，使学生受到文学熏陶，从而具备一定的文学修养培养学生的阅读能力，使之掌握有关阅读的技能和方法。培养观察、思考、想象等各种能力，丰富学生的精神生活，本的主题是“爱国情怀”