《幼儿游戏与玩具》期末复习范围().docVIP

窗体顶端 窗体底端 窗体顶端 窗体底端 　　本课程终结性考试采用闭卷考试的方式。考试时限为90分钟。终结性考试题型分为单项选择题、简答题、论述题和案例分析题四种题型。各题型所占比例大致为单项选择题占15%，简答题占40%，论述题20%，案例分析题25%。 　　试题样题及规范解答举例 　　一、单项选择题（将代表正确答案的字母填在题后括号内） 　　题例：皮亚杰从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展，他认为幼儿最早出现的游戏形式（） 　　A．象征性游戏B．有规则游戏C．感觉运动游戏D．单独游戏 　　答案：C 　　二、简答题（答出要点即可，不必展开论述） 　　题例：为什么说“玩具是孩子第一部无文字的教科书”？ 　　参考答案：玩具逼真的造型便于幼儿理解和认识，对玩具的操作可以培养幼儿对事物的观察力、注意力；玩具的各种特征可以刺激幼儿的感官，让幼儿得到各种感官训练，促进感知觉的发展；玩具可以帮助幼儿了解周围的世界，训练集中注意的能力，增进感性认识；玩具有利于发展幼儿好奇心，锻炼解决问题的能力，培养自主学习的精神。有的玩具专门用于思维训练，手脑并用，可以促进幼儿思维发展并心灵手巧。 　　三、论述题 　　题例：论述精神分析学派游戏理论的理论基础及主要观点。 　　参考答案：精神分析学派游戏理论的理论基础是其代表人物弗洛伊德的人格构成学说，即认为人的本我受唯乐原则的支配，超我受道德原则的支配，自我受现实原