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课程标准小学教学第八册教案 第一单元 四则运算(第一课时) 教学内容：人教版四年级数学下册2——5页 教学目标： 熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。 培养学生列综合算式解决实际问题的能力。 感受教学与生活的紧密联系。 教学重点、难点： 同级运算的运算顺序。 发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。 教具、学具准备： 主题图 练习本 教学过程 创设情境，导入新课 冬天你最喜欢什么运动？（堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪）这节课我们就来了解认识有关滑冰场情况。（出示“冰雪天地”主题图）让学生认真观察图。 根据主题图和提示提出问题。 肯定学生的积极表现，引导学生回顾和本节内容相关的旧知识。 出示信息，多媒体展示问题。 结合情境，探究新知。 （1）天山滑雪场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来，现在有多少人在滑雪？ A：师：根据信息你能提出什么数学问题？ 生：下午有多少人？ 生：滑雪场一共有多少人？ 师：你能有什么解决办法？ 师：引导学生交流，鼓励学生发表自己的看法。 B：给