已修改河南2012远程培训简报第一期详解.doc

河南省“省培计划（2012）” ——农村中小学班主任远程培训项目 简 报 主办： 全国中小学教师继续教育网 西南大学网络与继续教育学院 ★开篇寄语 河南省“省培计划（2012）”——农村中小学班主任远程培训项目远程培训开班 ★名师讲坛 感受名师风采【观邹顺康、李大圣、李晓明教授讲座有感】 ★学习交流 如何对待学生 ★学员日志 教师幸福感的培养 教育要给孩子们什么 如何做一名称职的班主任河南省“省培计划（2012）”——农村中小学班主任远程培训项目远程培训开班河南省“省培计划（2012）”——农村中小学班主任远程培训项目远程培训于2013年4月1日正式开班。本次远程培训任务由西南大学承担，旨在通过网络培训学习，使中小学班主任树立新的教育理念，掌握班主任教育的基本技能和方法，提高班级管理的质量和水平，为河南省农村中小学培养一支热爱学生、品德高尚、素质优良的专业化班主任队伍打下坚实基础。 此次班主任远程培训时间为2013年4月1日—2013年5月30日，共128个学时，其中，视频课程80学时；值机辅导/专题论坛48学时（每周6学时）。本次培训以“提升班主任工作的核心能力”为主线，形成了班主任专业知识、班主任专业技能、实践活动课程三大课程模块。1. 班主任专业知识课程。具体课程包括：未成年人思想道德教育，班主任文化视野与教育哲学，教育政策法 规与班主任工作规范，班主任工作艺术与创新，学生心理健康教育与辅导，班主任工作压力与心理健康维护等。2．班主任专业技能课程模块。具体课程包括：制度在班级管理中的作用，如何做一个快乐的班主任，班主任的家长工作艺术和技巧，留守儿童教育，班主任“爱与责任”诠释，等。3.实践活动课程模块。具体课程包括；在线辅导，视频答疑、专题论坛、实践演练等。除了对课程安排的精心设置，本次培训还拥有一流的师资队伍，西南大学网络与继续教育学院不仅充分利用本校师资力量，对培训计划和课程内容进行合理设计。同时，聘请全国知名专家、一线优秀班主任教师，作为培训师资后备力量。另外，此次培训的助学导师团队也是由高校教师、教研员以及一线骨干教师组成，精通教学内容和教学实践。这样积极开发和利用中西部地区师资资源，形成教育合力，以同步、协调地促进中西部教育的发展，建设资源共享，优质高效的教师研修体系。  2013年4月1日至4月10日期间，河南省“省培计划（2012）”——农村中小学班主任学员们通过远程培训活动的在线学习感受了邹顺康、李大圣和王晓明三位教授的精彩课堂。 《未成年人思想道德建设》是本次河南省“省培计划（2012）”——农村中小学班主任远程培训项目远程培训活动的第一堂课， 邹顺康教授将深刻的道理通过浅显易懂的语言向大家讲解了未成年人思想道德建设的内容；提出要转变两个观念，一是不能将思想品德教育片面地理解为品德教育；二是不能将教育片面的理解为知识技能的传授和学生智力的开发。接着，又向学员们分享了提高未成年人思想道德建设的方法：分别是激发与调动、陶冶与熏陶、激励与磨砺。通过邹教授的一番精彩讲解，学员们都深刻领悟了未成年人思想道德建设的真谛。 《班主任文化视野与教育哲学》是本次河南省“省培计划（2012）”——农村中小学班主任远程培训项目远程培训活动的第二堂课，由江北区教师进修学院的院长李大圣老师主讲。李院长从文化的角度讲解了班级文化建设的重要性，她娓娓道来、沉着淡定的讲课风格获得学员们的一致好评。李院长用她那深厚的文化学理论功底和鲜活的教育生活实例给学员们带来了一场丰富思想的盛宴。 《教育政策法规与班主任工作规范》是本次远程培训活动的第三堂课，由王晓明书记讲解，王书记用朴实无华的语言把依法治教与班主任规范巧妙结合，深入浅出的讲解，让学员们对班主任的工作规范有了新的认识。首先明白了如何把学习的法律知识运用到平时的班级管理中，提高自己的管理能力；其次要求我们坚守法律原则；第三明确自己的权利和义务，规范教育行为。知己知彼，方能更好的做好本职工作；第四注重教育艺术，谨慎使用惩罚。 通过三位教授的深入浅出的讲解，学员们深受启发，受益匪浅，学员们结合自己的教学经历，通过撰写研修日志，升华自己，提升自己，这也为班主任们以后的教育工作提供了导航！ 卷首语：在师生关系的建立和处理上，每一位在教学岗位上的教师都有过困惑迷茫，也有过拨开云雾的豁然开朗，在此次交流讨论中，教师们针对这一主题各抒己见，分享各自的经验。 学员陈欢欢：尊重后进生的人格 自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力源泉，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后进生、逐步消除他们的疑虑。唤起自尊心，培养自尊心，给他们不知一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励，让后进生充分发挥自己的才能，