《马说》习题课件.pptVIP

有关马的成语 【千军万马】形容士兵众多，声势壮大。 ? 【天马行空】喻才思豪放飘逸。 ? 【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。 ? 【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。 ? 【汗马功劳】喻为征战奔走的功劳。 ? 【老马识途】喻经验丰富的人。 ? 【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重，秩序之紊乱。 ? 【走马看花】大略观看事务外象，无暇细究其底蕴。 ? 【车水马龙】形容繁华热闹。 ? 【招兵买马】征招士兵，购买马匹；指集结武力，预谋作战。 ? 【金戈铁马】表示军队装备很好，作战力非常强;或喻战争。 ? 【青梅竹马】指幼时游戏的伴侣。 ? 【指鹿为马】形容歪曲事实颠倒是非。 ? 【秣马厉兵】磨快武器，喂饱战马，准备战斗；也泛指事前积极的准备。 ? 【马耳东风】形容一个人对别人所说的话漠不关心，听过就忘。 ? 【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。 ? 【马革里尸】形容军人英勇地战死在沙场上。 ? 【马首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动。 ? 【马齿徒长】只喻只是年龄徒然加大，但没有大作为。 ? 【塞翁失马】 1 比喻人因祸得福。 2 形容祸福无常，不能遽下定论。 ? 【驷马难追】话一说出口，难以收回。用以警告人言语谨慎，要信守诺言。 ? 【龙马精神】形容精神健旺、充沛。 有关马的诗词 1. 夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 陆游：《十一月四日风雨大作》 2 草枯鹰眼疾， 雪尽马蹄轻。 （王维《观猎》） 3 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 （马致远《天净沙?秋思》） 4. 挥手自兹去， 萧萧班马鸣。 李白：《送友人》 5 好山好水看不足， 马蹄催趁月明归。 （岳飞《池州翠微亭》） 6 云横秦岭家何在？ 雪拥南关马不前。 （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 7.山回路转不见君， 雪上空留马行处。 （《白雪歌送武判官归京》岑参） 有关马的歇后语 盲人骑瞎马：乱闯 庙里的马：精 惊 不了 你有骏马我有金鞍：配得起你 牛背上放马鞍：乱套了 牛栏里伸进张马嘴：没你开口的份儿 女儿国招附马：一厢情愿 爬上马背想飞天：好高鹜远 拍马屁拍到马嘴上：会咬一口 拍马屁拍到蹄子上：倒挨一脚 跑马使绊子：存心害人 骑老牛追快马：望尘莫及 比喻别人进步发展快，自己赶不上 骑马背包袱：全在马身上 骑马不带鞭子：拍马屁 骑马过独木桥：回头难 骑马过闹市：岂有此理 骑马上天山：回头见高低 骑马时间少，擦镫时间多：本末颠倒 骑马嫌摇晃：有福不会享 马 说 揭示千里马被埋没的根本原因。 说明伯乐对千里马命运的决定作用。 对执策者的“不知马”进行辛辣的讽刺。 层层递进 课文共三小节，每一小节分别阐述了什么观点？ 分析文段一： 1、本段表达了作者什么观点？ 世有伯乐，然后有千里马。 3、本段文字说明了什么？ 伯乐对千里马的重要作用。 2、没有伯乐，千里马命运如何呢？ 祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千 里称也。 世有伯乐，然后有千里马。 千里马常有，而伯乐 不常有。 千里马 伯乐 决定 千里马的悲惨遭遇： 祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 分析文段二： 1、千里马被埋没的原因是什么？ 食不饱 2、本段文字从侧面讽刺了喂马者？ 无能、无知、目光短浅。 3、“且欲与常马等不可得，安求其能 千里也？”表达了作者什么感情？ 对千里马命运的惋惜，对食马者的讽刺。 造成千里马悲惨遭遇的原因 食马者 千里马 食量：尽粟一石 食饱、力足，才美外见 食不饱， 力不足， 才美不外见 不知其能千里而食也 （无知） 分析文段三： 2、本段哪句话能体现作者的写作目的？ “其真无马邪？其真不知马也。” 3、本段表达出了作者怎样的感情？ 1、哪些语言能体现食马者的无知和浅薄？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而 不 能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 对人才埋没的愤懑之情 策之不以其道， 食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意 执策而临之，曰：“天下无马。” 食马者的愚妄 其真不知马也 （主旨） 伯乐 千里马 食马者 （常有） 外见 埋没 人才 能发现、赏识、任用人才的人 愚妄浅薄、不识人才的统治者 写法：托物寓意 写作手法—托物寓意 这种写法的一个显著特点是：寓深刻思想于 具体形象之中。 例如用“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”来描绘千里马的遭遇，用“食不饱，力不足，才美不外见”来揭示它才能被埋没的原因，激发人们的不平感，也表达了当时千万个才能之士的悲愤。又如用“策之不以其道…… 天下无马”来刻画“食马者”的浅薄愚妄，更具嘲讽作用。 主题 全文寄托了作者的怀才不遇的愤懑不平之情，并对封建统治者埋没人才、摧残人