感受法律的尊严要点详解.ppt

七年级下册第四单元复习 做知法守法用法的人 特定/特点 国家制定、认可 靠国家强制力保证实施，具有强制性。 具有普遍约束力 严重违法行为： 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为（犯罪） 严重社会危害性（本质特征） 刑事违法性（标志） 刑法当罚性（必然后果） 3.特殊保护 专门法律 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 家庭保护（基础） 学校保护 社会保护 司法保护 理由 P103+102 4.善用法律 自我保护 （1）杜绝那种认为我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的错误想法。 （2）自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。要从小事做起，预防违法犯罪。 （3）我们一定要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。 法律保护 1.法律 本质： 我国人民意志和利益的体现 2.违法 行为 两者之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法行为不及时改正可能发展为犯罪 启 示 一般违法行为 了解法律规范的特征，理解我国法律的本质 1．法律规范的特征 (1)法律是由______制定或认可的。 (2)法律靠__________保证实施的，具有强制性。 (3)法律对____________具有普遍的约束力。 2．我国法律的本质 我国法律是我国__________和_____的体现。 国家 国家强制力 全体社会成员 人民意志 利益 国家立法机关是 全国人大及其常委会 3．法律的作用 (1) 规范作用。 （制裁功能） 法律规定人们______做什么，______做什么，______做什 么，______做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的_____ 或______。它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 (2)保护作用。 （保护功能） 日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”，是国家 生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的 ________。 可以 必须 应当 不应当 制裁 处理 合法权益 知道法律具有制裁功能，更具有保护功能 道德规范 法律规范 区 别 内容 一般只规定了义务，并不要 求对等的权利 以权利和义务为内容，一般 要求权利和义务对等 调整的范围 道德既调整人们的行为，也 调整思想，而且更多的主要 是调整思想问题 法律一般只调整人们的行为 保证实施 的力量 主要靠社会舆论和传统的力 量以及人们的自律来维持 靠国家强制力保证实施 一致性 法律的制定受道德的影响，体现并维护道德的精神；道德 补充着法律的不足并支持、促进法律的贯彻实施 凡是法律禁止的行为都是社会主义道德谴责的行为 有许多法律上的义务同时也是道德义务 理解法律规范和道德规范的区别与一致性 （补充） 了解违法含义和违法行为种类 1．违法行为的含义 凡不履行_____规定的_____，或者做出法律所_____的行为， 都是违法行为。 法律 义务 禁止 (3)民事违法行为：违反_______________的行为，如侵权 (4)刑事违法行为：违反_____的行为。 民事法律法规 刑法 2．违法行为的分类按违反的法律类别分 (1)违宪行为：违反_____的行为。 (2)行政违法行为：违反 的行为。 宪法 注意：(1)常见的民事违法行为：欠钱不还，侵犯他人的肖像权、隐私权、姓名权，违反合同，损害私人财物。 (2)常见的行政违法行为：打架斗殴、谎报险情，制售假冒伪劣商品、偷窃、赌博、吸毒、损坏公物、公职人员失职、执法犯法等。 (后果轻微的) 违法行为的类别 刑事违法行为 行政违法行为 民事违法行为 违宪行为 （根据其违反的法律） （根据其危害程度） 一般违法行为与严重违法行为 (1)民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，对社会 危害性_____，是一般违法行为。 (2)刑事违法行为属于严重的违法行为，是犯罪行为。 较小 理解犯罪是违法的一种，即违反刑法的行为， 属于严重的违法行为。掌握犯罪的三个基本特征。 3、犯罪 （1）含义：所谓犯罪，是指具有____________________、 触犯 并依法应受__________的行为。 严重社会危害性 刑罚处罚 刑法 （2）刑法及作用P94 ①含义：刑法以国家名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。 ②作用：是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。 。 3月23日清晨，福建省南平