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2009年高中政治学业水平测试检测题一
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水平测试检测题1
一、单项选择题I:每小题1分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意。
1.商店里的商品有标价,如一支钢笔标价为6元。在这里,货币执行的是——职能。
A.价值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.世界货币
2.货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币五种职能,它们的共同本质是
A.都是交换的媒介 B.都是劳动的产物
C.都是一般等价物 D.都是由金银充当
3.关于货币的产生,下列说法中正确的是
A.货币是固定充当一般等价物的商品 B.纸币是货币符号
C.货币是商品交换长期发展的产物 D.货币的本质就是一般等价物
4.货币作为一种特殊商品,具有价值尺度、流通手段等职能,代表着一定量的社会劳动,是财富的象征,自货币产生以来,假币便与之共存,世界各国概莫能外。货币的职能是指
A.货币的本质特征
B.货币具有表现其他商品价值的特殊作用
C.货币可以和其他一切商品相交换并表现出其他一切商品的价值
D.货币在人们的经济生活中所起的作用
5.通货膨胀条件下的市场状况是
A.卖方市场 B.买方市场 C.供过于求 D.供求平衡
6.“自货币产生以来,假币便与之共存”是因为
A. 货币是商品交换发展到一定阶段的必然产物
B.货币产生后,商品价值的大小表现为货币的多少
C.货币的本质是等价物
D.货币产生以后,它成为社会财富的一般代表
7.下列选项中,属于商品的是
A.原始森林 B.自产自用的粮食
C.商店里卖的电器 D.援助灾区的物资
8.价值是指
A.凝结在商品中的具体劳动: B.凝结在产品中的具体劳动
C.凝结在商品中的无差别劳动 D.凝结在产品中的无差别劳动
9.通信公司为手机客户提供“彩铃”服务,悦耳的音乐或问候语让人们有了表白心情的新方式。目前,“彩铃”已经成为一些人的消费时尚。这里的“彩铃”
A.不是商品,因为它没有生产出具体的产品
B.是商品,因为它是劳动产品又用于交换
C.不是商品,因为它没有价值
D.是商品,因为它是劳动产品
10.下列关于汇率的说法正确的是
A.汇率是反映不同国家的经济发展水平
B.汇率是两种货币之间的兑换比率
C.汇率是用外国货币表示的用于国际支付手段的储备
D.汇率是用外币表示用于国际间的支付手段
11.货币与一般等价物的区别是
A.货币是固定的,一般等价物是不固定的
B.货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价物不可以
C.货币是从商品中分离出来的,一般等价物则不是
D.货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则不可以
12.人民币与我们的生活息息相关,对人民币的正确认识是
①人民币是我国的合法货币 ②伪造变造人民币是违法行为 ③人民币是商品,也具有使用价值和价值 ④人民币的发行权集中于国家,国家授权中国人民银行负责发放
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
13.当出现通货紧缩时,社会上会出现如下情况
①存款所代表的实物量减少 ②纸币升值 ③物价下跌 ④流通中所需纸币量减少
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
14.现代社会,日渐流行的信用工具是
A.转账支票 B.现金支票 C.信用卡 D.电子货币
15.没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡,因为银行信用卡是
A.商业银行对年满18周岁的客户发行的一种信用凭证
B.商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证
B.商业银行对拥有房、车等资产的客户发行的一种信用凭证
D.商业银行对喜欢提前消费的客户发行的一种信用凭证
16.下列有关汇率说法正确的是
A.外汇汇率升高,外币币值下降,本国货币币值上升
B.外汇汇率降低,外币币值上升,本国货币币值下降
C.一国货币升值,会带来该国出口产品的竞争力下降,从而引发经济不景气
D.一国货币升值,有利于该国的商品出口,但不利于进口外国产品
17.纸币的发行规律是
A.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
B.国家和地方政府有权根据需要发行纸币
C.增加纸币发行,必然引发物价上涨,通货膨胀
D.减少纸币发行,通常会引发经济衰退
18.关于“商品一商品”这个公式的说法,不正确的是
A.等价物已经出现 B.是直接的物物交换
C.一般等价物已经出现 D.买和卖两种行为在同一时间和空间进行
19.货币作为价值尺度和流通手段,它们的相同点是
A.价值尺度是用来衡量一切商品价值的大小
B.流通手段是商品交换的媒介
C.价值尺度和流
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