生命科学复习提纲2015解读.docVIP

高二生命科学复习提纲 走近生命科学 第一节：一、发展简史 1.著作：贾思勰 《齐民要术》 、李时珍 《本草纲目》 、达尔文 《物种起源》 2．显微镜发明：标志生物研究进入 细胞水平 DNA双螺旋结构 分子模型建立：研究进入 分子水平 （微观领域） 我国成就：合成 结晶牛胰岛素 、 酵母丙氨酸转移核糖核酸 （核酸领域） 3． 林奈 ——生物分类法则；施莱登、施旺—— “细胞学说” 孟德尔 ——遗传学奠基人； 摩尔根 进一步揭示遗传机制（伴性遗传） 4.生命科学研究手段： 描述法、比较法 实验法 5. 人类基因组计划 ——生命科学的“阿波罗登月计划”（用于人类疾病的基因诊断、治疗）， 美、英、日、德、法、中 六个国家参与。 二、展望： 1．后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学 2．生命科学定义：以 生命为研究对象 的科学和技术的总称 第二节： 1.生命科学探究的基本步骤：提出问题——提出假设——设计实验——实施实验——分析数据——得出结论——新的疑问——进一步探究 典型例题： 1．将生命科学研究引入分子水平的典型事例是（ ）A．光学显微镜的发明B．DNA双螺旋结构分子模型的建立 C．结晶牛胰岛素的人工合成D．《物种起源》的发表 DNA的碱基对排列顺序 B．mRNA的碱基排列顺序 C．蛋白质的氨基酸排列顺序 D．tRNA的碱基排列顺序 4.在生命科学的研究过程中，一般经历的过程是 （ D ） A. 提出问题、进行实验、发现问题、解决问题、作出假设、验证假设、得出结论 B. 进行实验、发现问题、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论 C. 发现问题、进行实验、提出问题、作出假设、验证假设、得出结论 D. 发现问题、作出假设、进行实验、验证假设、得出结论 生命的物质基础 第一节：无机物 一、水：含量 最多 的化合物 1．人体缺乏表现：缺水10％， 生理活动紊乱 ；缺水20％， 生命活动终止 2．作用：良好 溶剂 、帮助 运输物质 、绝大多数生物化学反应的 介质 ；水比热大，调节体温、保持体温恒定 3．存在形式： 自由水 （大部分，参与上述2的作用） 结合水 （少量，生物细胞组织中的成分） 二、无机盐： 离子状态 存在 作用： a.组成 生物体内重要化合物 （例子：血红蛋白： Fe2+ ，骨骼： Ca 【缺 Ca2+ ，肌肉抽搐】,PO43- 磷脂 的组成成分、 Mg 植物叶绿素的必需成分、 Zn 多种酶的组成元素、 I 甲状腺素的原料） b.参与生物体的 代谢活动 和调节 内环境 稳定 典型例题： 1.下面是关于细胞中水含量的叙述，其中不正确的是 A. 水是人体细胞中含量最多的化合物 B. 新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高 C. 越冬植物的细胞内自由水含量较高 D. 老年人细胞中含水量比婴儿要少 A．约占细胞内水分的95.5% B．与蛋白质等物质相结合 C．能够流动和易于蒸发 D．在细胞中起溶剂作用 5.体液中Ca2+含量太低时，神经肌肉的兴奋性升高而出现抽搐，这一事实说明Ca2+的生理功能之一是 ( C ) A．构成细胞结构的成分之一 B．维护细胞的正常形态 C．维持细胞的正常生理功能 D．调节渗透压和酸碱平衡 实验2.1 食物中的主要营养成分的鉴定 1．糖类：淀粉（非还原性糖）—— 碘液 (蓝色) 还原性糖 （葡萄糖、麦芽糖）—— 班氏 试剂( 加热至沸腾 后出现 红黄（砖红色） 色) 2．蛋白质——（5％ NaOH溶液 和1% CuSO4 溶液） 双缩脲 试剂( 紫 色) 3．脂肪—— 苏丹Ⅲ （ 橘红 色油滴） 第二节：有机化合物（所有生物必含的物质是 蛋白质和核酸 ） 一、糖类化学通式： （CH2O）n (不能再水解的糖： 单糖 ） 注：组成元素 C H O 1．作用：生命活动的主要 能源物质 ，组成生物体结构的 基本原料 。 2．分类 A、单糖： 葡萄糖 （糖中的主要能源物质）、 果糖 、 核糖 （五碳糖） B、双糖：（两份单糖脱水缩合而成） 蔗糖 、麦芽糖 ——植物； 乳糖 ——