篮球的魅力主题单元学习概述资料.docVIP

主题单元学习概述 篮球运动作为一个竞技运动项目，是以投篮为中心，以得分多少决定胜负而进行的攻守交替，集体对抗的球类项目而深受中学生喜爱。篮球能全面锻炼身体，发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，提高身体素质，培养学生勇敢顽强、团队协作的优良品质。通过篮球教学培养学生积极主动进行体育锻炼，从而树立学生“体育健身”的观念。 在本单元学习中，共分为三个专题：专题一：运球与传球，通过教师示范，观看视屏等让学生初步掌握运球与传球的方法和技巧：专题二：投篮，在学生掌握了运球与传球的基础上，教师示范与指导，通过小组探讨，观看视屏等总结出投篮的进本要领和动作标准：专题三：防守，在这个环节中通过问题“怎么样才能赢得比赛”让学生在实战中总结出防守的技术。这三个主题按照学生的知识率逐步渗透，从而提高学生的学习兴趣，既注重学生的个体发展，又注重学生团队合作意识，起到了层层深入的作用。 本单元学习的重点是熟练的掌握篮球技术，包括双手胸前传球、变向运球、运球转身、原地单手肩上投篮、跳投和防守的要点等；难点是组队实战中学生之间的团队意识和通过篮球提高学生的社会适应能力。 本单元采用学生自我展示、自主、合作、探究和模仿等教学形式，充分利用电脑的信息工具辅导学生学习，并掌握基本篮球运动的即说，在实战中运用，从而享受运动带来的乐趣。 主题单元规划思维导图 点击打开链接 1、运动参与：积极参与篮球运动，了解篮球运动的益处，发现篮球的运动特点，从而能主动积极的参加篮球运动； 2、运动技能：掌握双手胸前传球、变向运球、运球转身、原地单手肩上投篮、跳投和防守 3、身体健康：通过篮球运动提高学生神经系统的灵活性，提高大脑的分析综合能力和应变能力，发展学生速度、耐力的身体素质，促进身体全面发展； 4、心理健康与社会适应：通过篮球运动培养学生自信。团队协作和友好相处的精神，从而提高学生的社会适应能力。 对应课标 1、自觉积极参加体育锻炼，体验运动乐趣。 2、学习体育运动基础知识，掌握一定的运动技能和方法。 3、具有和谐的人际关系，良好的合作意识和体育道德。 主题单元问题设计 1、篮球运动的功能有哪些？ 2、怎样才能打好比赛？ 专题划分 专题一：运球与传球 （ 3 课时） 专题二：投篮?????? （? 3 课时） 专题三：防守?????? （? 2 课时） 期中专题一运球与传球做为研究性学习内容 专题一 运球与传球 所需课时 3课时 专题一概述 专题一是整个单元中的第一课，学生们通过学习认识到篮球运动的健身和健心价值，充分调动学生的学习热情，为下面专题的学习做好铺垫。? 本专题学习将按照课前分组收集、分析、处理资料；课上积极营造合作、探究的学习氛围，使每一个同学都积极参与到小组学习中；最后通过“组队比赛和知识竞赛”的方式巩固学习成果，增强运动的愉悦感和成功感，培养积极思考的习惯。 本专题的学习重点是学生通过相互的合作与交流对篮球运动形成正确的认识，初步掌握篮球运动重的运球和传球，难点是能真正能从内心深处调动积极学习的热情。 专题一规划思维导图 点击打开链接 专题一是整个单元中的第一课，学生们通过学习认识到篮球运动的健身和健心价值，充分调动学生的学习热情，为下面专题的学习做好铺垫。? 本专题学习将按照课前分组收集、分析、处理资料；课上积极营造合作、探究的学习氛围，使每一个同学都积极参与到小组学习中；最后通过“组队比赛和知识竞赛”的方式巩固学习成果，增强运动的愉悦感和成功感，培养积极思考的习惯。 本专题的学习重点是学生通过相互的合作与交流对篮球运动形成正确的认识，初步掌握篮球运动重的运球和传球，难点是能真正能从内心深处调动积极学习的热情。 专题问题设计 1、篮球运动的有哪些运球和传球的方式？ 2、如何在快速运球中不丢球？ 3、赛场上遇到防守怎么办？? 所需教学材料和资源 网络 电视 多媒体 篮球、挂图 教学支撑环境篮球场、多媒体教室 学习活动设计 第一课时 活动一：原地体前变向运球和双手胸前接传球 通过挂图展示、视屏播放引导学生学习，提高学生兴趣，体会正确的动作要点，培养认真学习的态度。 活动二：行进间体前变向运球及传球 1、分组自主、合作探究学习行进间变向运球及传球 2、教师示范动作，学生观察模仿 3、学生总结技术要领，教师引导帮助 4、优秀同学展示 5、分组练习行进间体前变向运球及传球 6、分组展示，组内、组建评价。 活动三：行进间变向运球比赛 1、设计三组相同标志路线，全班进行行进间变相运球比赛 2、教师与学生交流方法和动作要领 3、通过比赛提高所学技术的熟练性 活动四：课后延伸 不知课后作业，要求学生巩固所学技术 第二课时 活动一：复习第一课时所学技术 利用场地，复习第一课时所学运球及传球技术 活动二：转身运球 1、分组自主、合作