科教版三年级上册科学-—-教案.docVIP

学情分析 本年级共有学生15人，其中女生存5人，男生10人。科学成绩合格的有10人。 本年级优等生和较差的人数所占比例较少，中等生所占人数较多，成绩差距不大。但由于新课程改革的实施，教学方法有很大变动，由于受硬件设施的限制，好多教学活动都没实施。所以导致课堂氛围压抑沉闷。 在本学期我将尽力培养学生们学习科学的兴趣，使课堂教学不再呆板，培养学生独立自独立思考的习惯。 我认为大多数学生的学习习惯不佳，无合理的学习计划，不会合理安排时间，学习的自学性不够，作业不能很好完成，甚至有偷工减料的情况，学习任务只是局限于书面作业，不会自学；有些学生有较强的自卑心理，课堂上参与活动不积极或者干脆只做听从或观众；学习的心态调整不到位，合理有效的学习方法没找到，学习效率不高自信心也明显不足的迹象也已经显现。 针对以上所存在的问题，改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化重调整对学生的评价模式，规范学习态度，严谨学习作风，加强与学生家长的交流，更好的发挥家校建作用。本学期应常规教育放在首位，使之形成良好的班级。 生情分析 本年级共有学生15人，其中女生存5人，男生10人。科学成绩合格的有10人。 本班学生普遍对科学有较浓厚的学习兴趣，本学期我将重点放在培养学生的学习兴趣，我发现学生对所学知识没有完全掌握。主要原因是对于知识的记忆方法不当，导致花大量的时间，而学习效率很低。针对这一问题，我会在