第二单元第六课 走进老师 PPT（人民版）1.pptVIP

是老师，把我们从懵懂引向成孰，使我们从无知变得学有所长；是老师，领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可以有多大。 每当走过老师窗前。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 学习目标 １、了解老师的工作特点，自觉增进师生情谊，养成热爱老师、尊敬老师的习惯。 2、新的中学生活要学会处理好与老师的关系。 请描述一下自己的老师。（语文、数学、地理等） 一、阅读58页《不老的先生》，这里充分说明了老师的性格特点。 我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。 有的老师讲课快，有的老师讲课慢，有的老师在教室踱来踱去，有的则站在讲台静止不动…… 每位老师都有自己人个性，但也有他们的共性：无私、奉献、辛劳、诲人不倦、清贫等是他们的共性。 三、赞美老师 老师是文化知识的传播者，是成长的引路人，是心灵的保健医生，是我们的朋友和榜样，是辛勤的园丁，是爱心天使，是人类灵魂的工程师。老师有一颗金子般闪闪发光的心，光芒四射。老师甘为人梯。 二、走进老师的内心世界，阅读60页《幸福，是一种感觉》 老师，既辛苦又幸福。 因此，我们应虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评。 1，教师节？ 2，赞美老师的歌曲？ 3，赞美老师的名言？ 青灯黄卷夜继日，苦口婆心易署寒。 朗读61页《老师的决择》 我们要尊重老师的劳动，接受老师的指导，对老师礼貌、热情、关心、体贴。 阅读教材62页“家访”，回