7下_第1章对环境的察觉知识点总结与基础练习讲解.doc

初中科学【七下】 【第1章】对环境的察觉 章 节 小节 知识点 对环境的察觉 第1节 感觉世界 人对环境的感觉 皮肤的感觉功能 鼻与嗅觉 舌和味觉 听觉 第2节 声音的产生和传播 声音的产生 声音的传播 第3节 耳和听觉 耳的结构和功能 听觉的形成 声音的特征 噪声 第4节 光和颜色 光源与光的传播 光的色散与物体的颜色 看不见光 第5节 光的反射和折射 光的反射 平面镜与球面镜 光的折射 第6节 眼和视觉 透镜 凸透镜成像规律 眼睛的结构和视觉的形成 人类的视觉限制 第7节 信息的获取和利用 信息的获取和处理 信息传播的重要载体—电磁波 第一节 感觉世界 【知识点总结】 人对环境的感觉 人体具有多种感觉器官，感觉器官中有不同的感受器，可以感受外界环境的各种刺激。 感觉器官：是指感受器及附属结构，属器官层次，如皮肤。 感受器：是感觉器官的一部分，是神经末梢，属细胞层次。如皮肤上的触觉神经末梢。 感觉的形成：感受器—外界刺激—形成信息（神经冲动）—经神经传入—神经大脑皮层（神经中枢）—在大脑形成感觉。 皮肤的感觉功能 皮肤是人体最大的感觉器官，包括上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织，由表皮、真皮、皮下组织组成。具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。 真皮中分布丰富的血管与感觉神经末梢。 冷、热觉：感觉环境温度的变化。（手背对热觉较敏感）。 触觉：感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。（手指的指尖对触觉较敏感） 痛觉：是触觉的过强反应，痛觉能感受对身体损伤性的刺激，它对人的健康生活有重要的积极意义。 鼻与嗅觉 环境中物质的气味进入鼻腔，刺激鼻腔中的嗅神经末梢(嗅觉感受器)，嗅神经将物质的气味刺激传到大脑皮层的嗅觉中枢，从而形成嗅觉。 舌和味觉 舌具有味觉功能，可以感知酸、甜、苦、咸等各种味道。舌感觉的过程是：舌头一味蕾一味觉细胞。 舌的不同部位对酸、甜、苦、咸等各种刺激的敏感程度不同，味觉感受器对液态物质的刺激特别敏感；麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合后产生的感觉； 酸味 甜味 苦味 咸味 舌两侧的中间部位 舌尖 舌根 舌两侧的前部 味觉、嗅觉之间的影响：味觉、嗅觉等各种感觉密切相关。人在感冒时，吃食物为何感觉没味道. 【同步练习】 下列感受器中不能称为感觉器官的是（ ） A 眼 B 耳 C 鼻 D 感觉神经神经末梢 能感受空气中有气味的分子或微粒的感受器是（ ） A 味觉感受器 B 冷觉感受器 C 嗅觉感受器 D 痛觉感受器 在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是（ ） A 冷觉 B 触觉 C 痛觉 D 热觉 中国传统的饮食文化中，对菜肴讲究色、香、味俱佳。人在享用美味菜肴的过程中，主要参与的感觉有 ( ) A．热觉、味觉、痛觉 B．听觉、嗅觉、冷觉 C．视觉、嗅觉、味觉 D．触觉、听觉、味觉 【能力自查】 序号 能力自查 自查结果 1 能识别各种运行形式；最简单、最常见的运动；最复杂的运动； 2 能识别各种能形式；决定动能大小因数；决定势能大小因数； 第二节 声音的发生和传播 【知识点总结】 声音的产生 声音的产生：一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止；声音是由物体的振动产生的； 声源：正在发声的物体叫做声源，声源可以时固体、液体、气体； 声音的传播 介质：声音的传播需要介质。一切固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声。 声波：与水波相似，声音也是一种波。声音具有能量，通过声波向四周传播，声源提供了这个能量。 声速：声音的传播速度与传播介质、温度有关。声音在固态物质中传播得最快，液态其次，气态最慢。温度越高，声音的传播速度越快；在空气中(150C)，传播速度为340m/s，温度没升高1°，传播速度增加约0.6m/S。 回声现象：声波遇到障碍物，将发生反射，形成回声。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，即空气中(150C)距离大于17m，人耳就能把回声跟原声区分开，否则，回声和原声混在一起，使原声加强。 应用：超声波诊断（B超）、超声波金属探伤，超声波粉碎内脏中的结石，声波探测海水深度。 【同步练习】 下列实验中，不能探究声音产生条件的是 A.把敲响的音叉接触悬挂着的泡沫球，小球被弹起 B.把一支短铅笔固定在钟上，敲响大钟，拿一张纸迅速从笔尖