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- 约 6页
- 2016-05-01 发布于湖北
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教学内容 第十二课 青春期厌食症
教
学
目
标
知识与能力
引导学生认识到青春期厌食症的现象及危害
过程与方法
引导学生分析产生青春期厌食症的原因
情感态度与价值观
培养学生分如何克服与治疗这种疾病的方法。
教学重难点
重点:引导学生认识到青春期厌食症的现象及危害
难点:引导学生分析产生青春期厌食症的原因
学情分析
教学方法
讲授法与类比法相结合
教学准备
教师:生活实例
教时安排
1课时
导学案流程 教学案流程 学法指导 备注 活动一:教师以实例,引导学生认识青春期厌食症的现象及危害。
青春期厌食症也称神经性厌食症,它多发生于10--30岁之间的青春期女性身上。
具体表现:拒绝进食,长时间未进食也不觉得饿,精神萎靡不振,整天昏昏欲睡,渐瘦至月经完全中断,伴随身体虚弱及其他身心疾病,整个发病过程大致可分2个阶段。开始时,对食物不感兴趣,见到食物就烦躁,没胃口,勉强能吃些爱吃的零食;后期,则会对食物产生神经性的呕吐反应。
活动二:引导学生分析产生青春期厌食症的原因
1、当今的社会风尚的“苗条为美”。
2、青春期身高体重显著增加。
3、青春期女性偏食挑食,导致体态丰腴,但追求时尚,又
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