21几何图形的初步认识讲解.doc

教 ???案 ? ???????????????? 2015 至? 2016 ?年度 第?? 一 学期 ? ????????? ?? 学 校：?承 德 体 育 运 动 学 校 ? 学 科： 数 学 教学班级：______初一年级____ __ _ 授课教师：?? 郭 小 双 ???? 教 师 郭小双 授课时间 15年 10 月 27 日 授课班级 初一 课 题 几何图形的初步认识（复习课） 课 时 1课时 教 学 目 标 1.知识目标：认识常见的几何体和平面图形; 识别从不同方向看几何体得到的三视图; 理解点动成线、线动成面、面动成体。 2.能力目标：形成良好的空间观念，增强学习几何的信心。 3.情感目标： 培养学生的观察能力，让学生体会几何之美。1、我们由下列物体想到哪些立体图形？ 多媒体展示：图片（砖、饮料罐、篮球） 分别为：长方体、圆柱、球。 2、它们都有表面，但表面不同，有平的，有曲的。 3、在长方体中，面与面交接的地方形成什么？ 4、在圆柱中，两个底面与两个侧面交接的地方形成什么？ 三、新课导入： （1）、左边的图形绕着虚线旋转一周形成的几何体是由右边的（ ）． A B C D 图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到？请用线连起来. 四、讲授新课： 1、什么是几何图形？对于各种物体，如果不考虑它们的 、 和 ，而只注意它们的 （如方的、圆的）、 （如长度、面积、体积）、和 （如垂直、平行、相交），就得到了我们要学习的几何图形. 观察思考 某种在同一平面进行传动的机械装置如图14-1，图14-2是它的示意图．其工作原理是：滑块Q在平直滑道l上可以左右滑动，在Q滑动的过程中，连杆PQ也随之运动，并且PQ带动连杆OP绕固定点O摆动．在摆动过程中，两连杆的接点P在以OP为半径的⊙O上运动．数学兴趣小组为进一步研究其中所蕴含的数学知识，过点O作OH?⊥l于点H，并测得OH?=?4分米，PQ?=?3分米，OP?=?2分米． 解决问题（1）点Q与点O间的最小距离是 分米；点Q与点O间的最大距离是 分米；点Q在l上滑到最左端的位置与滑到最右端位置间的距离是 分米． 2、几何图形包括 （几何体）和 .像正方体、长方体、棱柱、圆锥、球等，它们都是 ；像线段、直线、三角形、长方形、梯形、正六边形、圆等，它们都是 . 典型考题2010河北（本题2分） 如图2，在□ABCD中，AC平分∠DAB，AB?=?3， 则□ABCD的周长为 A．6 B．9 C．12 D．15 3、常见平面图形的面积或者周长计算公式： 周长 周长 面积 面积 面积 面积 面积 周长 面积 4、常见几何体的体积计算公式： 典型考题（2011调研卷本题3分）.如图1把一个长方体的礼品盒用丝带打上包装，打结部分需要丝带45cm，那么打好整个包装所用丝带总长为 cm. 几何体都是由 围成的.如长方体有 个面,这些面都是平的圆柱有 个底面,都是平的,一个 面,是曲的.球有一个面,是 的.可见面可以分为 面和 面.类似的线也可以分为 线和 线.包围着几何体的是 ,面与面相交成 ,线与线相交成 .点、线、面是几何图形的 .点动成 ,线动成 ,面动成 . （1）、左边的图形绕着虚线旋转一周形成的几何体是由右边的（ ）． A B C D