高一必修一自由落体运动报告方案.docVIP

教学目标 知道什么是自由落体运动 自由落体运动的计算公式 自由落体运动的研究过程 4、竖直上抛运动 重难点 自由落体运动的计算应用 2、竖直上抛运动 知识点梳理 自由落体运动 提出问题 根据日常生活经验，我们知道，如果同时释放小铁片和纸片，它们虽然都会下落，但下落的快慢不同，铁片下落得更快.但如果把它们放在抽成真空的玻璃管中，却发现它们下落的快慢相同，换用其他材料，我们发现，即使在空气中轻飘飘的羽毛，在没有空气阻力的情况下也和铁球下落得同样快.我们把这种运动叫做自由落体运动. (2)定义:物体只在重力作用下从静止开始的运动叫自由落体运动. ①自由落体运动的条件是:a、物体只受重力作用;b、由静止释放. ②物体在空气中的运动能否看做自由落体运动? 物体在空气中的运动都要受到空气阻力的作用，严格说不能看做自由落体运动，但当物体的密度比较大，相对体积比较小，下落速度不是太大时，物体下落过程所受的空气阻力远小于物体的重力，决定物体下落快慢的主要因素是物体的重力，即阻力与重力相比较可以略不计，因此物体在空中的下落可看做自由落体运动. 关于自由落体运动的研究 （1）亚里士多德的观点 从平常观察到的事实:一块石头比一片树叶下落的快些……亚里士多德认为物体下落的快慢是由它的重量决定的.关于落体运动这一常见现象的错误认识符合人们的常识，绵延两千多年，大家都奉之为经典. （2）伽利略对自由落体运动的研究 ①伽利略的逻辑推理 亚里士多德凭经验认为，重的物体比轻的物体下落快，但设想重的物体和轻的物体捆在一起，它们下落得更快还是更慢呢? 捆在一起的物体总重量要比任一部分的重量大，按照亚里士多德的观点，下落速度应该比重量最大的一块更大，但从另一个角度看，重量大的物体和重量小的物体捆在一起，下落慢的轻物体必然要拖着下落快的重物体，使重物体下落得比原来慢，这一矛盾的根本原因就是“重物体比轻物体下落快”这一前提，所以从逻辑上伽利略认为只有一种可能:重物体与轻物体应该下落得同样快. ②猜想 伽利略猜想重物和轻物自由下落时下落速度不受重力大小的影响，都是简单的变速直线运动，即速度应该是均匀变化的. ③实验验证 伽利略在实验中碰到两个困难: 其一，当时技术不发达，无法直接测瞬时速度，所以也就不能直接验证vt.伽利略用数学运算得出结论:如果物体初速度为0，而且速度随时间的变化是均匀的，即vt，则可推出xt2，因此，探究自由落体运动是否为匀变速直线运动，只要证明物体自由下落过程中的位移与时间的平方是否成正比即可. 其二，由于落体下落太快，当时的滴水计时工具不能测量自由落体运动的时间.伽利略采用了一个巧妙的方法，用来“冲淡”重力，即先研究小球在斜面上的运动. 让小球从斜面上不同位置滚下，观测小球多次从不同起点滚下的位移和所用时间平方的比值是否保持不变，如图2-6-1所示，即是否能观测到 如果不断加大斜面的倾角，小球对于每一个特定的倾角从不同高度滚下，其比值仍然保持不变，则可以合理地外推至倾角为900，即物体自由下落时，位移与所用时间的平方的比值也保持不变，如图2-6-2所示.由此，伽利略间接地验证了自由落体运动是匀变速直线运动. （3）伽利略的科学方法 ①运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断. ②提出自由落体运动是一种最简单的变速运动—匀变速运动的假说. ③由于不能用实验直接验证自由落体运动是匀变速运动，伽利略采用了间接验证的方法: A、运用数学推导的方法得出初速度为零的匀变速直线运动符合xt2. B、运用斜面实验测出小球沿光滑斜面向下的运动符合xt2，是匀变速直线运动. 不同质量的小球沿同一倾角的斜面运动，x/t2的值不变，说明它们运动的情况相同. 不断增大斜面倾角，得出x/t2的值随之增大，说明小球做匀变速直线运动的加速度随倾角的增大而增大. 伽利略将斜面实验结果外推到斜面倾角增大到900的情况—小球自由下落，认为小球仍会保持匀变速直线运动的性质. （4）如何认识伽利略的科学方法 伽利略第一次把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合了起来，打开了近代科学的大门.以前的学者只注重思辨不注重实验.尊重事实，敢于质疑权威是 创新的必备素质.伽利略把自己的科学方法付诸应用，成功地解决了对自由落体运动的运动性质的问题，其中有观察、有猜想、有实验、有逻辑(包括数学推论).他的研究方法为后人所采用，创造了科学的奇迹. 3、自由落体运动的规律 (1)提出问题 既然自由落体运动是初速度为0，加速度为g的匀变速直线运动，你能否写出自由落体运动时速度、位移随时间变化的关系? (2)自由落体运动规律的数学表