九年级语文《乡愁》简单课件.pptVIP

* * 九年级数学 深圳市西乡中学 初三备课组 我国伟大诗人屈原在他的作品《九章?哀郢》中写到“狐死必首丘”. 狐狸死时必将头朝向出生的山丘 兽尚且如此，人又怎能不承受思乡之愁呢？ 无论你走得多远，但总尤如风筝一样，有一根用眷眷爱心织成的线紧紧握在母亲手中。你的根是在故园的井土之中。当故园暂时不能返回时便滋生了那宝马香车都载不动的乡愁！乡愁到底摸样？为什么让我们如此牵肠挂肚、费尽思量？为什么千百年来的人们想起它是心惊魄动，泪水涟涟？ 余 光 中 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 余光中：台湾当代著名诗人，散文家和诗歌评论家。祖籍福建永春， 1928年生于南京，1928年生于南京，祖籍在福建永春。1949年随国民党军队去了台湾。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情是他的诗歌作品中的重要内容。他的诗具有浓重的中国意识和深厚的历史感.主要作品:《白玉苦瓜》 《灵河》《石室之死》《春天，遂想起》《乡愁四韵》等。 “大陆是母亲，不用多说，烧我成灰，我的汉魄唐魂仍然萦绕着那一片故土…我离开她时，才二十一岁呢！再还乡时已六十四岁。掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头……” 乡 愁 余光中 小时候， 乡愁 是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头； 长大后， 乡愁 是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头； 而现在， 乡愁 是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 后来啊， 乡愁 是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头； 要求：注意节奏和重音，体会诗歌的感情基调和所抒发的情感。 后来啊， 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓， 我/在外头， 母亲/在里头。 而现在， 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡， 我/在这头， 大陆/在那头。 小时侯， 乡愁/是一枚/小小的/邮票， 我/在这头， 母亲/在那头。 长大后， 乡愁/是一张/窄窄的/船票， 我/在这头， 新娘/在那头。 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 思考：1，作者按什么顺序将四小 节组合成诗的？ 小时候 长大后 后 来 现 在 （少年） （青年） （中年） （老年） 思考：2.乡愁本是非常抽象，不可琢磨的一种感情，诗人是通过什么具体可感的事物来表达的？ 邮票 船票 坟墓 海峡 乡 愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 正语反说，看似轻描淡写，实则反衬了思乡之情的浓烈。 叠词的运用，也加强了诗的音韵美。 思考:3.这四种意象前表修饰，限制的形容词和数量词有什么特点？在诗 中有什么表达效果？ 乡 愁 小时候 乡愁是 一枚 小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是 一张 窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是 一方 矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是 一湾 浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 思念母亲 思念妻子 怀念母亲 思念大陆 小时候 （少年） 长大后 （青年） 后 来 （中年） 现 在 （老年） 思考：4.诗作每一节中的意象，寄托了诗人怎样的情感？（要求：展开想象，用自己的语言描述诗意再现画面，体会情感） 邮票 船 票 坟墓 海峡 个人思乡之情 普遍家国之思 逐 层 推 进 母子离愁 丧母哀愁 夫妻离愁 思归浓愁 时间顺序 托物寄情 感 情 小结： 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在天涯 1、这首小令被誉为“秋思之祖”，其中“天净沙”是 “秋思”是 ，仅28个字，描写了 种景物，全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是 、 、 ， 与“夕阳”相呼应的是：“ ”，表现了一个长期漂泊在异乡游子的 之情，它的主旨句是： 2、赏析有误的一项是： A“小桥流水人家”一句呈现出一派清雅安适的景象，与流落在异乡的游子相映衬，使断肠人更添悲愁。 B“夕阳西下”一句将前面九个独立的事物统一到一个画面中，有一种凄凉之美。 C全篇没有一句抒情，但所谓“一切景语皆情语”，因此更加凄美动人。 D仅28个字，描写了十种景物，表现了一个长期漂泊在异乡游子的孤寂愁苦的心情 　3．对这首曲的赏析，不