中考语文总复习集之一：拼音详解.ppt

3．(2010·河北)根据拼音将相应语句规范、工整地写在下面的田字格内。Méi　yǒu　bǐ　rén　gèng　gāo　de　shān　　méi　yǒu　bǐ　jiǎo　gèng　cháng　de　lù　 [答案] 没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 [解析] 这两句话出自诗人汪国真的《山高路远》。拼读、书写难度不大，关键是书写达到规范、工整的要求。 [点评] 本题考查根据拼写写出汉字的能力。解答好这类试题，应做到以下几点：(1)按课标要求，掌握3500个常用汉字，做到准确拼读，规范书写；(2)善于将字形、字音乃至字义结合起来辨识，在对具体语境的理解中学习并掌握汉字；(3)养成良好的书写习惯。 4．(2010·黑龙江哈尔滨)下列词语中加点字注音完全正确的一项 是 (　　) A．汲取(jí)　　　 胆怯(qiè)　　　吹毛求疵(chī) B．商酌(zhuó)　 蓬蒿(gāo)　 获益匪浅(fěi) C．称职(chèng)　 克扣(kè)　 沥尽心血(xuè) D．襁褓(qiǎng)　 淳朴(chún)　 不可磨灭(miè) [解析] A项“吹毛求疵”的“疵”读“cī”；B项“蓬蒿”的“蒿”读“hāo”；C项“称职”的“称”读“chèn”。 [点评] 前两项考声母的辨识能力，C项考查多音字。 D 5．(2010·浙江丽水)读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 一只想变成橘子的苹果，一定是一只kě(1)望创新的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧，更不会dài(2)着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束fù(3)，像蝉一样，冲破躯壳的管制，直冲云xiāo(4)!(1)______　(2)______　(3)______　(4)______ [解析] 此题综合考查考生对汉字音、形、义的掌握情况，解答时要注意区分同音字、形似字的辨析与书写。如“戴着”的“戴”不能写成“带”；“束缚”的“缚”不能误写为“博”“搏”“傅”；“云霄”的“霄”不能写成“宵”。 渴 戴 缚 霄 6．(2011·广东广州)根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)如果我能kuān shù________人，体谅人——我都得感谢我的 慈母。(2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊féng sāo。 ________(3)有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī 的科学家： 邓稼先。(4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn 的事，大家 还拟定了上千种计划。 [解析] 此题考查考生字音拼读与汉字的书写、识记能力。 宽恕 风骚 鲜为人知 十拿九稳  7．(2011·湖北黄冈)下列各组词语的字形及加点字的注音，全对的一项是(　　)(2分) A．干涸(hé)　 汲取(xí)　　 恪守(kè)　 消声匿迹(nì)B．蓦然(mò)　 拮据(jié)　 亘古(gèn)　 锲而不舍(qiè)C．凛洌(lǐn)　 氛围(fēn)　 赢弱(léi) 惟妙惟肖(xiāo)D．恻隐(cè)　 匀称(chèng)　旁鹜(wù) 冥思遐想(míng) [解析] 本题考查字形、字音，难度较小。 A项的“汲”应读“jí”，“消”应为“销”。 C项的“洌”应为“冽”，“肖”应“xiòo”。 D项的“称”是多音宇，此处应“chèn”，“鹜”应为“骛”。 B  8．(2011·浙江绍兴)选择下面语境中加点字的正确读音。(只填序 号)(3分) 2010年的岁末，史铁生，这个地坛的孩子永远离开了我们，但 我们将永远记得他留下的这段文字：“微笑着，去唱生活的歌谣。 不要抱怨生活给(A.gě B．jǐ)予了太多的磨难，不必抱怨生命中 有太多的曲(A.qū B．qǔ)折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就 会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生 如果一帆风顺，生命也就失去了存在的魅(A.mèi B．mài)力。” 给：________　　 曲：________　　 魅：________ [解析] 本题考查字的读音。涉及多音字和常见易读错字的读音， 要根据具体语境进行区分。 “给”在“给予”时读“jǐ”；“曲”是多音字，表示“弯曲” 时读“qǔ”；“魅力”中“魅”应读“mèi”。 B A A 9．(2011·河南)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一 项是(　　)(2分)