落日的幻觉介绍课件.pptVIP

绘落日 ———的落日 ，请用恰当的形容词来描绘 请好好数数，图中共有多少个黑点？ 请好好数数，图中共有多少个转动的大飞轮？ 落日的幻觉 黄天祥 请将书本翻至P155页 科普说明文 事理说明文 学语言(预习检测） ??一、给下列划线的字注音????绮丽（? qǐ　）?殷红（yān? 　） ?坠落（?zhuì　 ）?镶（　xiāng ?） ?绚丽（　xuàn ?）????吟咏（?yín 　） 气息奄奄（yǎn　yǎn　） 绘落日 课文描绘了落日的哪些景象？ 现象一：太阳好像变大了 现象二：颜色深黄、殷红 现象三：接近地平线时太阳变扁了 现象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 现象五：西方天空出现迷人的紫光 明原因 梳条理 造成这些幻觉的原因是什么？（请在书中划找、标注） 日落时的幻觉 产生幻觉的原因 深黄、殷红 神秘的暗弧、亮弧 迷人的紫光 落日变扁 落日变大 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因 现象 本质 逻辑顺序 品语言 在舒缓的音乐中品语言之美 眼见果真为“实”吗？ 假如你是“走进科学”栏目的解说员，你能解释下列所 看到的现象吗？ 折射现象 铅笔断了吗？ 背景衬托 （参照物） 几个身高1米80以上的篮球运动员和姚明合影 姚明身边站着的是小朋友吗？ 课文没有交待“落日变大”的原因，你能试试吗？ 　利用所学的课文知识补写其原因。　　　　　　　　　　　　　　　　 在思考中体验 科学的快乐！ 在探索中享受 真理的 幸福！ 牛刀小试 落日变大的原因探究 背景衬托 光的折射 光渗作用 眼睛晶状体变化 　　大漠孤烟直，长河落日圆。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——（唐）王维 要学会 透过现象看本质 学了此文，你获得了什么启迪？（各抒己见） 1.学会透过现象看事物的 本质； 2.眼见不 一定为实，我们要学会了解事情的 真相； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实； 4、我们在生活中不要被谎言欺骗； …… 积累知识 古代诗人对落日描写不一,情有各异,同学们借助网络去收集一些，举手告诉给大家，每人至少一句，不重复。 落日的幻觉 1、白日依山尽，黄河入海流。——唐 王之涣《登鹳雀楼》 2、夕阳西下，断肠人在天涯。——元 马致远《天净沙 秋思》 3、浮云游子意，落日故人情。——唐 李白《送友人》 4、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——唐 崔颢 《黄鹤楼》 5、夕阳无限好，只是近黄昏。—— 唐 李商隐《登乐游原》 6、荷笠带斜阳，青山独远归。 ——唐 刘长卿《送灵澈上人》 7、千嶂里，长烟落日孤城闭。 ——宋 范仲淹《渔家傲》8、落日熔金，暮云合璧，人在何处？ ——南宋 李清照 《永遇乐》9、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。——唐 刘禹锡 《乌衣巷》 10、大漠孤烟直，长河落日圆。——唐 王维 《使至塞上》 11、青山依旧在，几度夕阳红 。 ——明朝 杨慎《临江仙》 12、山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外 。 ——宋 范仲淹的《苏幕遮》 13一道残阳铺水中，半江瑟瑟（sè）半江红。 ——唐 白居易 《暮江吟》 14、人言落日是天涯，望极天涯不见家。 ——宋 李觏（gòu）《乡思》 读一读 老师寄语： 真实的东西往往不一定是美的，而美好的东西往往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。我们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那一天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有一轮新的太阳要升起呢？  拓展运用 （课后作业） 生活中还有哪些现象是虚幻的，说一说，再用你的妙笔写下来。 （温馨提示：要养成良好的读书动笔习惯） 表达训练：仿照课文，描写一种自然现象（如日落或日出），探究原因。提示： 描写应生动，说明要准确。（每位学生朗读自己的作品） 日出前 日出时 日出后 再见！ 愿同学们生活如