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落日的幻觉 黄天祥 一、看落日 谈感受 从颜色、形状等方面欣赏关于落日的图片，说一说自己的感受。 漫谈自己对落日的感受 在夕阳的余晖里，凄婉的楚地音乐响起，霸王仰起头颅，拔剑自刎，殷红的血染尽最后一丝惆怅；在落日的寂寥中，倾国倾城的王昭君粉泪盈盈，一步三回地走向陌生的蛮夷之地，凄厉的风撕扯着离别的心；在如血的残阳中，剑客荆轲胆气如虹仰天长吟“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！”自古以来，夕阳，总是为悲壮的故事涂抹着悲情的色彩，让人叹惋，让人感伤。同学们，你们有没有想到，如此美丽的夕阳，竟然是我们眼睛一厢情愿的幻觉。 下面，让我们走进美丽的夕阳，走进关于幻觉的诠释。 落日的幻觉 黄天祥 1、阅读课文，疏通字词句 幻觉（ ） 吟咏 （ ） 绮丽（ ） 殷红（ ） 变化多端： 日薄西山： 气息奄奄： 夕阳无限好，只是近黄昏： 2、感悟内容，把握说明对象 三、感受落日之美阅读第一、二、三段，研讨下列问题： （一）课文描绘了落日的哪些景象？ （三）完成下面的填空题。 1、第1段从人们观注日出和而不太重视欣赏日落写起，引用两句古诗文推测人们的心理，引用古诗文的作用是___________________,引出下一段对日落景象的描写。 2、第2段主要运用?????????? 的表达方式，写日落时的种种景观。这样写的好处是??? ??????????????????? __。 3、第3段在全文结构上属于??????????????? ，在内容上起着????????????????的作用。点明这种奇异的景象其实是人的一种幻觉，引出下文对这种幻觉产生原因的说明。 四、探究落日之谜 自读课文4—7段，勾画圈点幻觉的原因的语句。 2、这四段（4～7段）内容在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序的？ 本文的结构： 第一部分 （1~3段）：从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。 第二部分（4~7段）：全文的重点，解说各种日落现象背后的科学道理。 3.如果把文题改成能概括全文内容的题目，应如何改？ 落日的幻觉及幻觉产生的原因。 五、走出文本 延伸思考 观察下面的两幅图片，说说其中的科学道理。 　　 1.水中的铅笔断了吗？ 2.姚明身边站着三个小朋友吗？ 3.学了此文，你获得那些启示呢？ 1.眼见不 一定为实（幻觉），我们要学会了解事情的真相； 2.学会透过现象看事物的本质； 3.我们要仔细观察生活，尊重科学事实； 4.要有科学的学习态度； …… 本文借落日的幻觉，想要告诉我们什么道理？ 本文介绍了落日的各种奇异幻觉，以及各种幻觉产生的原因。从而阐明了大千世界有很多奥妙，我们要学会观察生活，要学会通过现象看本质这样一个道理。 七、回馈积累 １.本文的体裁是（　　　） 谈收获 学习一点儿文体知识； 明白一点儿科学道理； 获得一点儿人生感悟。 老师寄语： 真实的东西往往不一定是美的，而美好的东西往往披上了虚假的外衣，我们看到的只是幻象，却依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒来。可是有一天，终会醒来，有人悲叹，有人神伤，有人麻木，有人坚强。我们学习这篇文章，不仅仅是让你们清醒地看清每个幻象的本质，我还想，让你们诗意地生活，等到那一天，幻觉退去，真实毕现的时候，你能如看这每天的日落一样，平常，淡然。因为，你已经在美丽中快乐了，何况，明天，还有一轮新的太阳要升起呢？  落日变大了 如果我们用一架调好的照相机各拍一张落日和中午的太阳，比较一下便会发现它们的大小是完全一样的，那为什么我们看到的却好像是落日大些呢? 原来我们的眼睛在观察物体时，感觉到的大小不仅取决于物体本身的实际大小，另外还受距离远近、背景衬托以及物体本身亮度等诸多因素的影响。 先说“ 背景衬托”。 它是指在一定的条件下，人对物体的视觉会发生错觉，一个物体在一些小的物体中间看起来就显得大些，而一个物体在一些大的物体中间看起来又显得小些。晚上，太阳要从地平线落下，由于地平线离我们很远，远处背景中的树木、房屋小得使人看不清楚，太阳在这个背景下落在地平线上，看起来就显得很大；而中午太阳高挂在广阔的天空，和大地上近处高大的树木和房屋比较，就显得很小。 再说说“ 光渗现象”。我们看白色图形比看同