岳麓版高中历史必修三整册复习(简单实用知识点到位)详解.ppt

期末复习建议必修3 专题一 中国传统文化主流思想的演变第一节 百家争鸣 一、百家争鸣的背景 社会变革（根本原因） 1 ．经济 铁器牛耕 生产力 封建经济2 ．政治 战乱 争霸 富国强兵 治国方针 3 ．思想文化 宽松自由的社会环境 教育发展（私学） 士的阶层活跃 大批思想家 二、诸子百家 （一）儒家思想的形成 1． 孔子（春秋，儒家学派创始人） （1）思想主张 “仁”与“礼”的学说，敬鬼神而远之，德治，人的全面发展（六艺） （2）文教 办私学 编六经 《论语》（言论） 2 ．孟子（战国） “仁政”学说，“君轻民贵” ，“性本善” 3 ．荀子（战国） 　（1）广泛吸收各家思想精华，丰富了早期儒家的思想内容； （2）在天人关系上，他既强调“天行有常” ，又指出人道有为，提出“制天命而用之”的重要思想。 （3）重视“礼”、礼法并施 （二）道家 1 ．道家学派的整体特点 以“虚无”的“ ”为世界的根本，以因循自然的“ ”、“逍遥”为处世的方法。 2 ．道学的奠基：老子 时期思想家 老子用“道”来说明宇宙万物的起源和演变，认为“道”是世界的根本，是永恒不变的。 3 ．消极悲观的态度：“无为”和“ ”思想。 4 ．朴素辩证法思想 5 ．庄子（战国） 齐物论 崇尚自然 追求精神自由 （三）法家思想 1．韩非（战国末期） 集法家思想之大成，将法家理论系统化。 韩非主张加强 ，厉行赏罚，奖励耕战；政治变革和实行法治。 2 ．法家思想理论影响 （1）法家理论为中国 政治体制的建立奠定理论基础，并成为维护封建专制统治的工具。 （2）对秦统一全国和秦朝的治国，都起到了重大作用；但秦朝的短暂而亡，也暴露了其局限性。 （四）墨家的主张 1 .墨家的基本主张 ①“ ”② 、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用等一系列主张。认识论和逻辑学上的贡献。 2 .代表小生产者利益。 三、百家争鸣影响（难点） 1 ．促进思想文化的繁荣与发展 奠定我国思想文化发展的基础，形成中国传统文化体系，共同构建中华民族传统文化的基本精神。 2 ．是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展起了巨大的推动作用。 第二节 儒学的兴起 一、董仲舒的儒学思想(儒家思想的发展) 1 .“大一统”思想 君权神授，天人感应 2 .罢黜百家，独尊儒术 第三节 宋明理学 （一）理学的创立：程颐和程颢 1．宋代形成一套囊括天人关系的严密思想体系——理学，又称新儒学 。 理学的最高范畴“天理”。天理的核心就是“仁”。 2 .朱熹理学的地位 成为仅次于孔孟的一代宗师，其思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年，对维护专制主义政治制度起了重要作用。 第四节明末清初的思想活跃局面 一、明末清初思想活跃局面出现的原因 1.政治 ：阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐；封建社会的危机日益加深，土地兼并严重，农民起义频繁；明清更替时期出现权力真空，具备了思想自由的政治环境。 2.经济：商品经济发展，资本主义萌芽产生与发展 3.思想：自然科学也有了一定发展 西学东渐中，近代科技传入中国 涌现出一批进步思想家。 二、四位思想家的思想 1．李贽的思想 （1）认为“理”在百姓的日常生活之中。 （2）挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判儒家的虚伪和官场的欺诈。 （3）对社会现实大胆批判。 二、四大思想家的思想（一）李贽的思想1.李贽的思想主张 2.对李贽思想的评价 （1）在理学占统治地位的明代，李贽将矛头直指封建正统思想和封建礼教，强调个性发展、思想自由，具有鲜明的叛逆色彩和战斗精神。 其代表了中小地主和工商业者的利益，具有进步性。 （2）但也存在不可避免的局限性，具有否定客观真理的相对主义倾向。 （二）黄宗羲的思想 1.主张 （1）批判君主专制： 认为君主专制 是天下之大害 ，呼吁废除“一家之法”建立 “天下之法 ”，主张君臣 平等 （2）提出限制君权的主张：学校 是决定是非的最高机构。 （3）经济思想：反对重农抑商，认为 “工商皆本 ”。 2 .评价：为中国近代反专制主义 的思想家们提供有力的思想武器。 （三）顾炎武的思想 1.主张： ①批判君主专制和官僚士大夫的腐败，② 提出 “众治 ”的主张 ③主张经世致用 ，最注重实学 。如著作《天下郡国利病书 》涉及实用学问。 ④“天下兴亡，匹夫有责” 2.评价：脚踏实地的学风对晚清学者影响很大。 （四）王夫之的思想 1.思想主张 1.思想主张 （1）对先秦至清初的文化遗产予以批判总结。