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回顾 对比 展望 ——六年来广东高考历史试题分析与备考策略 汕头市教育局教研室 王溅波 1999年起，广东省实行“3+X”高考科目改革，广东试题自成体系，特色鲜明。回顾近六年广东历史试题，仔细对比分析，我们可以找出一些规律，为2005年高考一试1．结构从1999年起，历史高考卷在国家启动跨世纪高考改革的进程中取消了多项选择题，开年未变。2005年《考试大纲》还将会把三大题型比例定为：选择题约49％、材料解析题约24％、问答题约27％。 近年广东高考历史卷三大题型比例数据请见表： 表1999--2004年广东卷题型结构比较 选 择 题 材 料 解 析 题 问 答 题 题量 分值 比例 题量 分值 比例 题量 分值 比例 1999 37 74 49.3％ 3 36 24％ 3 40 26.6％ 2000 37 74 49.3％ 3 35 23.3％ 3 41 27.3％ 2001 30 75 50％ 3 34 22.6％ 41 27.3％ 2002 30 75 50％ 3 37 24.6％ 3 38 25.3％ 2003 25 75 50％ 3 34 22.6％ 3 41 27.3％ 2004 25 75 50% 3 37 24.6% 3 38 25.3％ 从表可见，200年历史卷对200年三大题型的赋分值做了2002年的比例，即50：2：2。但总题量，主要是题1999年的37题减为2003年的2532．4％。因第一部分选择题总分值没有变化，故每道选择题分值由1999年的22001年的2．5分，2003年再调升为3分，所占分值已不少，再增加。 2．内容高中历史的学习内容主要涵盖了中国古代 近年历史试卷内容各板块和系列的赋分值比例见表。 表1999--2004年广东卷知识板块系列内容结构比较 1999 2000 2001 2002 2003 2004 分值 百分比 分值 百分比 分值 百分比 分值 百分比 分值 百分比 分值 百分比 中国古代史 40 26.7％ 39 26％ 40 26.7％ 40 26.7％ 38 25.3％ 35 23.3% 中国近现代史 59 39.3％ 60 40％ 60 40％ 59 39.3％ 59 39.3％ 65 43.3% 世界近现代史 51 34％ 5l 34％ 50 33.3％ 51 34％ 53 35.3％ 50 33.3% 政 治 史 106 70.7％ 85 56.7％ 110 73.3％ 82 54.7％ 104 69.3％ 80 53.3% 经 济 史 27 18％ 51 34％ 35 23.3％ 38 25.3％ 36 24％ 58 38.7% 文 化 史 17 11.3％ 14 9.3％ 5 3.3％ 30 20％ lO 6.7％ 12 8% 99年以来，《考试》对三大板块的比例定为：中国古代史约25％，中国近现代史约40％，世界近现代史约35％。五年相比，中国古代史减少分，将分值加在近现代史部分，分值加在近现代史部分，使全卷35分(选择题5题15分，材1题10分，问答题1题1分)、中国近现代史分(选择题12题36分，材料解l题1分，问答题1题1分)、世界近现代史5分(选择题8题24分，材料解析题l12分，问答题1题1分)。试卷政治史内容过多三大系列的分值比例搭配22分，上14．6％，。史内容与200年相近，略2分《考试》对政治史、经济史和文化史三大系列的分值比例没有专门规定，10个，三级标题为29个，仍保留很大的命经济史3．．①六年来，试卷长度不断缩短，选择题题量逐年减少。1999年、2000年有37道选择题，2001年、2002年减少到30道，2003年再次减少到25道，预计再缩减的空间没有了。 ②贯彻了“以知识为依托，以能力立意”的命题指导思想。在命题的科学性与试题的包容性、 ③适度控制了学科能力的深度，合理降低了试题的难度。多数题目难度适中，没有刁难性的怪题，易于考生作答，体现了较理想的难度搭配，有利于考生应试发挥出正常的水平。 ④历史与现实有机结合。 以2004年试题为例，题目设计兼顾了知识与素质、历史与时代的衔接，选材注意折射社会现实与素质教育。例如：第13、16、30题第2