追求远大理想树立崇高信念要点.pptVIP

追求远大理想  树立崇高信念 一、什么是信仰？大学生为什么要树立科学的信仰？ 郑永扣认为：“信仰就是人们对人生及其生活于其中的社会乃至整个宇宙的起源、存在、性质、意义、归宿等重大问题的认定和确信，井以此形成人们的最高价值理想和终极目标。” ★ 郑水扣：《道德信仰与自我超越》，河南人民出版社，2004年。 黄明理认为：“信仰是主体源于实际生活实践而对某种对象(理论，价值或人格化的神灵等)的极度倍服，并视之为具有终极价值以作为自己精神奇托的强烈情感和思想倾向。” ★黄明理：《社会主义道德信仰研究》，人民出版社，2006年。 王玉棵认为：“信仰是主体超越现实、超越自我、追求最高价值的自我意识，是对具有最高价值的对象高度信服、景仰、向往、追求并以之统摄自己的精神生活，作为自己精神寄托的思想倾向，是主体对终极价值的追求。” ★王玉棵：《理想、信念、信仰在价值观中的地位及意义》．《光明日报》2009年9月19日。 由此可见，信仰就是人们对人生及社会乃至整个宇宙的起源、存在、性质、意义、归宿等重大问题的认定和确信，并以此形成最高价值理想和终极目标。 一、什么是信仰？大学生为什么要树立科学的信仰？ 有关青年学生信仰状况的调查研究表明，青年学生在马克思主义、拜金主义、个人主义、功利主义、自我实现、世界宗教、封建迷信、算命手相面相等方面的信仰呈现多样性态势。 其中，认为马克思主义是人的精神支柱的占57．1％，认为拜金主义很正常占43．9％，信仰佛教、道教、基督教的比例达72．1％，相信算命的占4．6％，相信拜佛能带来好运的占9.3%，相信星象预测的占14％，相信自己能掌握命运的占81．3% 。 一、什么是信仰？大学生为什么要树立科学的信仰？ 在全球化背景下，我国社会出现了不同程度上的“信仰危机”，主要表现有： 第一，我国社会主导的马克思主义信仰在青年学生中渐趋谈化； 第二，我国社会出现的拜金主义、享乐主义和极端个人主义思潮以及功利主义倾向严重影响青年学生的马克思主义信仰的教育和确立； 第三，我国杜会宗教信仰呈上升趋势，使得不少青年学生认同、接受、理解甚至走向信仰宗教； 第四，青年学生信仰的对象和内容呈现明显的多元化趋势，科学信仰与非科学信仰相互混合，鱼龙混杂。 信仰问题对青年学生的成长、成才、成人至关重要 大学生是未来建设中国特色社会主义的中坚力量，在他们身上寄托着全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何，不仅直接关系现阶段中华民族的素质，而且直接关系未来中华民族的素质。特别是大学生思想政治素质如何，更是直接关系到党和国家的前途命运。 ——胡锦涛：《在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话》 二、理想主义是乌托邦式的空想主义吗 理想主义是一种基于信仰的追求，是一种对现状的批判和超越，对现实的永不满足，对未来持有更高追求和更美好向往的精神。理想主义跟信仰紧密相连，有信仰的地方，就会出现理想主义，而没有信仰的地方，理想主义则稀缺。 亲，你是理想主义者吗？ 于现实中萌发理想，于理想中超越现实 理想主义是人类精神所固有的不能剥离的永恒情结，它可以激励人们积极向上、奋斗进取，保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气和浩然的正气，可以使呆板僵化的社会生活充满生气勃勃的生命活力。对于一个人来说，追求理想主义、完善主义、唯美主义没有什么不好，这是个人的自由选择和个性发展的重要条件。 理想与现实是一个问题的两个方面。现实是真善美与假恶丑的混合，隐含着不理想因素，预示着真善美的追求；理想不等于现实本身，意味着真善美的境界。理想离开了现实就成了无源之水，现实离开了理想就是一谭死水。 身在万物中，心在万物上。 * * * *