自考心理健康教育本科实验心理学笔记解析.docVIP

一、 额外变量：指在实验过程中除自变量之外任何能对因变量产生影响的变量。 自变量：由实验者加以操纵、控制，以产生所要研究的心理现象的各种条件或因素。 因变量：在心理实验中，由于自变量变化而产生的现象或结果。 负效应：实验过程中，主试和被试会自觉不自觉地掺进一些主观意愿和情感，产生实验者预期之外的效应，称“负效应”。 任务变量：各种可以操纵质和量变化的刺激，刺激的不同特性引起不同反应，也叫刺激特点自变量 环境变量：各种环境因素充当的自变量。如学校、地区、班级等。改变了的环境特性如温度、观众多少、有无噪声等。 被试变量：又称机体变量，是指在外界条件一致的情况下，被试间不同程度的持续性特征。如年龄、性别、血型、不同文化程度、职业特点、健康状况、及其他方面的个体差异都可作为自变量。只能选择，不能改变。但通常为额外变量。 暂时的被试变量：指通过主试的言语、态度以及用某些方法使被试的特性、机能状态等方面产生一时的变化，由这种一时的变化作为自变量的被试因素，就叫暂时的被试变量。如疲劳、焦虑、恐惧、奖励、惩罚、饥饿等。 信度：同一被试在相同实验条件下得到相近的结果，表现结果的可重复性和一致性 效度：当确实是自变量而不是其他因素引起了因变量的变化时，我们认为因变量有效。 敏感性：指能从因变量的变化中观察到自变量变化的情况，即因变量能灵敏反映出自变量的变化。 高限效应（天花板效应）：当要求被试完成的