2012年教师招聘考试教育心理学教育学基础与应用考试题(附答案)讲解.docVIP

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  • 2016-05-02 发布于湖北
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2012年教师招聘考试教育心理学教育学基础与应用考试题(附答案)讲解.doc

2010年教师招聘考试教育心理学教育学基础与应用考试题(附答案) 心理学是研究(心理现象)的发生发展及其变化规律的科学。 (1879)年,德国著名科学家(冯特)在德国莱比锡大学创建了世界上第一个(心理学实验室),标志着心理学的诞生。 心理学分很多学派,其中,精神分析学的创始人是(弗洛伊德),行为主义的创始人是(华生),人本主义心理学的创始人是(马斯洛、罗杰斯)。 心理学研究的原则:①客观性②辩证发展性③理论联系实际性 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物(个别属性)的反映。 外部感觉分为(视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉)。 知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物(整体属性)的反映。 “月朗星稀”是一种(感觉对比)。 “甜蜜的乐章”是一种(联觉)。 知觉的特性:①整体性②选择性③理解性④恒常性 绝对感受性和绝对感觉阈限成(反比)。 用红色的笔将重点标识出来是利用了知觉的(选择性)。 “一朝被蛇咬,十年怕井绳”是(形象记忆)。 保持发生的变化有(量变和质变)。 短时记忆容量是:(7±2个组块)。 睡眠可以凝固记忆是因为避免了(后摄抑制)。 思维的特征有:①概括性②间接性 表象的特征和作用:①形象性---片段不稳定性②概括性③可操作性。 根据思考问题和探索答案方向的不同可以将思维分为(聚合思维)和(发散思维)。 人们都希望自己是唯一的,这是(独特性)的体现。 迁怒是(情绪人际转移性)

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