2014年在职教育硕士全国联考心理学考点归纳….doc

心理学 名词解释 1.心理学：心理学史研究人的心理现象发生、发展规律的科学。 2.心理过程：心理过程是指人的心理活动发生、发展的过程，具体而言，是指在客观事物的作用下，在一定时间内大脑反映客观现实的过程。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。 3.记忆：记忆是经验的印留、保持和在作用的过程。 4.思维：思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括、间接的反映。 5.个性心理特征：个体差异的表现称之为个体心理特征，它是在个体身上表现出来的比较稳定的心理特点，包括能力、气质和性格。 6.观察法：有目的、有计划地观察被试在一定条件下的言行变化，作出详尽的记录，然后进行分析处理，从而判断其心理活动。 7.实验法：按照实验目的，有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动，从而进行分析研究的方法。 8.测验法：通过标准化测验来研究个体心理或行为差异的一种方法。 9.调查法：调查法是指同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样的问题。 10.个案研究法：对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法，也称个案法 11.神经元：神经元即神经细胞，它是神经系统最基本的结构和功能单位。 12.反映：反映是指一个物体受到外界的影响，就以某种状态的改变来回答外界的影响。 13.感应性：感应性是指生物以自己的活动状态的变化对外界的影响作出反应，以维持新陈代谢正常进行的能力。感应性是生命的标志。 14.同化：同化是指把环境因素纳入有机体已有的已有的图式或结构之中，以加强和丰富主体的动作。 15.顺应：顺应是改变内部图式，以适应环境现实。 16.平衡：平衡是指同化作用服从于客体的性质。 17.感觉：感觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。 18.知觉：知觉是人对事物的各种属性、各个部分以及它们之间关系的综合的、整体的直接反映。 19.绝对感受性：绝对感受性就是人感觉最小的客观刺激量的能力。 20. 绝对感觉阈限：那种刚刚能感觉到的最小刺激量称为绝对感觉阈限。 21. 差别感受性：差别感受性是对两个刺激量强度差别的感受能力。 22. 差别感觉阈限：刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量称为差别感觉阈限。 23.适应：同一感受器内，由于刺激物对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫适应。 24.暗适应：暗适应是从亮处进入暗处时，由看不清到逐渐看清物体轮廓的视觉感受性变化。 25.明适应：明适应是从暗处到光亮处，特别是在强光下，最初一瞬间感到发眩耀眼，几乎什么都看不清楚，经过几秒钟后就能看清物体的感受性变化。 26.观察：观察是人的一种有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式。 27.记忆：记忆是经验的印留、保持和再作用的过程。记忆过程包括识记、保持、回忆和再认三个基本环节。 28.记忆表象：记忆表象是指人在知觉客观事物后，在人脑中所保存的形象。 记忆表象有三个特点：直观形象性、概括性和模糊片段性。 29.保持：保持是人的知识、经验在头脑中的贮存过程。 30.遗忘：遗忘就是指对识记过的材料不能回忆或再认、或表现为错误的回忆或再认。 31.联想：联想是指由一事物的映像、观念想到另一事物的映像、观念的心理过程。 32.思维：思维是人脑对客观事物本质属性与规律的概括的间接的反映。 33.动作思维：动作思维又叫直觉行动思维，是以实际操作来解决问题的思维。 34.形象思维：形象思维又叫直观形象思维。它是依靠表象解决问题的思维。 35.抽象思维：抽象思维是依赖概念、判断和推理的形式解决问题的思维。这种思维是借助于词语、符号来思考问题，固又称之为语词逻辑思维。 36.聚合式思维：也叫集中思维。它是把问题所提供的种种信息或条件朝着一个方向集中，从而得出一个正确的答案或一个最优的解决问题的方案。 37.发散式思维：这种思维是沿着不同的方向去思考，对信息或条件加以重新组合，找出几种可能的答案、结论或假说。 38.常规思维：它是运用人们已有的知识经验，按着常用的方法来解决问题的思维。 39.创造思维：这是用创造性方法来解决问题的思维，创造思维能产生新的思维成果，具有一定的独创性。 40.抽象：抽象是在思想上把事物的本质属性、特征抽取出来，并把这些本质属性、特征与其他属性、特征分离开来的思维过程。 41.概括：概括是在思想上把抽象出来的本质属性、特征推广到同类事物中去的思维过程。 42.定势：定势是指心理活动的一种准备状态。 43.想象：想象是人脑对已储存的表象加工改造形成新形象的过程。 44.再造想象：再造想象是根据言语描述或图形等的提示形成相应的新形象的过程。 45.创造想象：创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的形象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。 46.心境：心境是一种较