文化生活第八课二在文化生活中选择要点.ppt

5、下列对腐朽文化、落后文化叙述错误的是:( ) A．二者都是不科学的文化?????????? B．对落后文化要坚决依法取缔??? C．落后文化常以传统习俗的形式表现出来 D．腐朽文化侵蚀民族精神，阻碍先进生产力发展 当前各种文化相互交织、相互激荡 思考：文化生活里面有“阳光”也有“阴影”，解决途径应该…… （三）奏响主旋律：文化激荡看主导 当前的文化生活形势：各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势； 奏响主旋律：中国特色社会主义文化 以科学的理论 武装人 以正确的舆论 引导人 以高尚的精神 塑造人 以优秀的作品 鼓舞人 2008年科技活动周暨第二十二届科普宣传周在5月19日—25日全国范围展开。 《全国青少年网络文明公约》 主旋律 是什么 为什么 怎样做 中国特色社会主义文化 主导地位、示范作用 以科学的理论…… 1、坚持中国特色社会主义文化为主导 （1）中国特色社会主义文化，始终坚持科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容不是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 （2）社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 2、加强文化建设 大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 现状 原因 对策 1、有喜有忧 2、阳光下有阴影 （存在落后文化、腐朽文化） 文化市场的发展及盲目性 大众传媒的发展及商业性 历史、现实原因 个人: 提高眼力，拒绝污染，选择先进文化 国家: 加强管理，正确引导 大力发展先进文化，支持健康有益文化， 努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 奏响中国特色社会主义文化这一主旋律， 尤其要发展为人民大众所喜闻乐见的文化 第八课 走进文化生活 网络文化有哪些落后文化和腐朽文化? 请举一例说明 举例、作业风波 张敏爸爸接到了班主任“投诉”电话： 语文老师看不懂张敏的作业。 路上只偶一人，背着手踱ing。这一片天地好象是偶的；偶也象超出了平常的自己，到了另一个世界里。我稀饭JJWW，也稀饭COOL；2群居，也2独处。象酱紫，一个人在这月下，虾米都可以想，虾米都可以8想，思想出现冲突，开始不兼容的时候，faint，便觉是个自由的银。白天里一定要做的事，一定要拍的砖，现在都可以表理。素的，这巨强；我:?-?) 路上只我一人，背着手踱着。这一片天地好象 是我的；我也象超出了平常的自己，到了另一个世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上， 一个人在这苍茫的月下， 什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理。这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。 语文作业展示： 火星文 “火星文”由符号、繁体字、日文、韩文、冷僻字等非正规化文字符号组合而成。 （1）幽默风趣 （2）简洁明了 （3）新奇有个性 1.语意模糊性、不确定性 2.交流受阻、信息流失 3. 语言习惯不标准．对传统语言 产生负面影响。 4.不具有传统汉语的典雅性 “语言是一个民族文化的围墙，更深刻的讲是一个民族的心理，直接关系到一个民族的思维方式、情感和下意识等。” ——冯骥才 我们需要规范网络语言的使用，维护我们中华民族博大精深的传统语言。 在文化生活中选择 阳光下的阴影 提高眼力拒绝污染 文化生活的现状 落后文化和腐朽文化的含义、表现及危害： 存在的原因： 坚持主导 奏响主旋律：文化激荡看主导 加强文化建设 1、下列文化现象属于腐朽文化的是：（ ） ①电脑算命； ②有殖民色彩“洋店名”； ③宣传暴力色情的文化； ④婚事大操大办； ⑤讲排场、挥霍浪费； A、①②③④⑤ B、②③ C、③④⑤ D、①②③ ● 课 堂 练 习 B B 2、落后文化是各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。因此我们对待落后文化正确的态度应是：（ ） A、坚决抵制，依法取缔 B、通过科学文化教育，予以改造和剔除 C、尊重事实，百家争鸣 D、发展先进文化，排斥落后文化 3.家住荔城某小区的陈女士和郭女士同住一层楼，是门对门的邻居，由于在各自自己的门上悬挂“照妖镜”和“八卦镜”，双方大打出手，原本求的是平安和谐，但因为迷信却破坏了原本和谐宁静的关系。这说明：（ ） ①落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除 ②必须抛弃传