形象思维与中学物理教学解析.docVIP

本科毕业论文 浅析高中生物理形象思维能力的培养 学生姓名：吴大远 指导教师：孟昭辉 所在学院：物理学院 所学专业：物理学 中国·长春 20 14 年 4 月 摘 要 高中物理教学一个很重要的目标就是对学生思维能力的培养。在的基础上，了培养形象思维的要性并高中教学现状，提出培养高中生形象思维能力的一些初步策略即学生表象储备重视想象力的训练提高学生的物理素养基础上，笔者提供了教学实际案例说明证明，这些策略对培养的物理形象思维很有效的。未来的教学能更加重视形象思维。 关键词：形象思维生教学  Abstract It is a very important goal to cultivate the students thinking ability in the senior high school physics teaching. In this paper, based on the literature review, the writer demonstrates the importance of image thinking training, and according to the current situation of high school physics teaching, puts forward some strategies of high school students physical ability of thinking in images as follows. Enrich students representation reserve. Penetrate number form combining thought; the emphasis on imagination training; improve students physics humanities; Train other thinking and pay attention to the all-round development of the students thinking. Key words: image thinking senior high school student physics teaching. 目 录 摘 要 1 Abstract 2 目 录 3 1引 论 4 1.1 研究背景 4 1.2 研究现状 4 1.3 研究目的和意义 4 2 形象思维概述 5 2.1形象思维的概念和特点 5 2.2 形象思维的生理机制 5 2.3 培养高中生物理形象思维的意义 5 3 形象思维问题分析 6 3.1忽视物理过程的分析和模型的建立 6 3.2 只重视解题的训练，而忽略了其它能力的训练 7 3.3 缺乏对学生想象力的训练 7 3.4 缺乏对高中生思维的研究 7 4 高中物理教学中形象思维培养策略 7 4.1丰富学生表象储备，增加形象思维素材 7 4.2在概念和规律教学中，渗透形象思维 8 4.3重视想象力的训练和好奇心的引导 8 4.4提高学生的物理人文素养 9 5 教学案例研究 9 6 结束语 11 7 参考文献 12 8 致谢 12  1引 论 1.1 研究背景 当代是知识经济时代，也是科技高速发展的时代，各国都越来越重视对人才的培养，尤其是对创新人才的培养。高中阶段是学生思维能力和创新能力发展的黄金时期，但传统高中物理教育重视知识的传授思维的，而很困难一切都与忽视形象思维的教育有关 高中物理课程经过了多次改革，国家也提倡素质教育，还是知识为主学生只会做题，而动手能力和创新能力并得到锻炼。人们对思维和创新能力不断研究，人们越来越意识到形象思维的重要性。 1.2 研究现状思维来源于西方美学起，哈佛大学研究院提出：的教育是思维抽象思维的，而忽略了艺术教育。陈毅谈诗形象思维很重要然后