高中政治必修二主体知识整合讲解.ppt

必修二主体知识整合 参考设问1：凡主体涉及到如“劳动者、农民工、弱势群体、城市建设者等）”等的相关问题时，主要可运用以下知识点。设问词一般为“为什么”或依据或意义或重要性等。 公民为什么要做某一件事（怎样做某一件事）？ （1）国家性质决定，人民是国家的主人，民主的广泛性与真实性的体现。 （2）因为公民享有三项权利（选举权和被选举权；政治自由；监督权）（或：四项权利：知情、表达、参与、监督）。 （3）公民依法参与政治生活的途径（四个民主参与）参与社会公共管理 （4）因为公民要履行四项义务（维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织）。 （5）公民要坚持三原则（坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持公民权利与义务统一的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则）和实事求是原则。 （6）公民应依法有序的参与政治生活。 公民理论----答题方法指导 参考设问2：注意主体—当主体为政府时答1；为政党时答2，为民族、宗教等时，答3。 1．国家或政府角度：⑴我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，人民民主具有广泛性和真实性；⑵政府的性质和职能；⑶政府的宗旨和原则；⑷国家尊重和保障人权；⑸国家依法保护公民的政治、经济和文化权利；⑹人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨；⑺主权国家具有管辖权；⑻我国的国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策。 2．政党角度：⑴党的性质（两个先锋队）；⑵党的地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；⑶党的宗旨是全心全意为人民服务；⑷贯彻落实以人为本的科学发展观；⑸坚持科学执政、民主执政、依法执政；⑹坚持以人为本、执政为民的执政理念，发挥党纵览全局、协调各方的作用和共产党员的先锋模范作用。 3．民族和宗教角度：⑴坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，实行民族区域自治制度；⑵实行宗教信仰自由政策。 （政府）为什么要做某一件事？（政府）做某一件事的意义？（同类关键词：国务院、李克强总理、XX省长、市长、县长） （1）国家性质决定；政府的性质、宗旨、原则决定； （2）是政府职能（政治、经济、文化、社会建设、生态文明）作用（管理和服务）的内在要求；是简政放权，转变政府职能，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府的要求； （3）是政府依法行政的要求，建设法治型政府的要求； （4）树立政府威信的需要。 2、（政府）怎样做某一件事？ （1）要积极履行政府职能（一定具体到某一职能的具体内容——如何履行某种职能）；要简政放权，转变政府职能，建设建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府； （2）坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则（具体到某方面）； （3）要坚持依法行政，审慎行使权力，坚持民主决策、科学决策、依法决策，建立健全决策问责和纠错制度； （4）要自觉接受人民的监督，健全权力运行的制约监督体系，实行政务公开 （信息公开制度和办事公开制度），建设法治型政府； （5）牢记权为民所赋，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，树立政府威信。 人大为什么这样做或怎样做一件事？ （1）人大的地位、性质（全国人大在我国国家机构中居于最高地位、人大是我国的权力机关）； （2）人大的四大职权（立法权、决定权、任免权、监督权）； （3）国体和政体的关系； （4）民主集中制 一是人大代表为什么这样做，二是人大代表如何去做。 解答此题一般从四个方面来分析： （1） 我国国家性质、人大代表的地位（国家权力机关的组成人员）。 （2）是行使四大权利的表现（审议权、表决权、提案权、质询权）。 （3）是履行四大义务的需要（ ①人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力。 ②在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施。 ③与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。 ④努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 ） （4）体现与人民的关系（产生、负责、服务、监督）。 考点突破·深度剖析 人民政协 ①性质： A、多党合作的重要机构，中国共产党和各民主党派合作的组织形式； B、是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织； C、是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 D、是协商民主的重要渠道。（教材P71） ②职能：政治协商、民主监督、参政议政 ③主题：团结和民主 全面总结关于中国共产党的基本知识 （1）性质：中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。“三个代表” （2）宗旨：全心全意为人民服务。 （3）地位：领导地位（中国特色社会主义事业的领导核心）体现在党的作用上（三个“只有……才能”） 。执政地位（