关联词OK讲解.ppt

把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句，复句（关联句）通常用一些关联词语来连接，这就是关联词。 常见关联词复句分类主要有以下几种： 概念：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 概念：前一个分句提出假设的情况，后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。 概念：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。 概念：分句之间是原因和结果的关系。 概念：各分句间的关系是平行并列的。 概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序 。 概念：分句间是更进一层的关系。 概念：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。 我们共同努力，竞赛取得胜利。 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因果 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。假设 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。条件 （我们平时的说话究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。同一个句子运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。） 一、判断下列句子的关联词使用是否正确。 二、运用关联词，把两个句子合并为一句。 一、在括号内选择正确的关联词。 一、在括号内选择正确的关联词。 一、在括号内选择正确的关联词。 一、在括号内选择正确的关联词。 一、在括号内选择正确的关联词。 一、在括号内选择正确的关联词。 二、在括号内天上适当的关联词。 二、在括号内天上适当的关联词。 二、运用关联词，把两个句子合并为一句。 二、运用关联词，把两个句子合并为一句。 * （1）转折关系 （2）假设关系 （3）条件关系 （4）因果关系 （5）并列关系 （6）承接关系 （7）递进关系 （8）选择关系 常见关联词：虽然……但是…… 尽管……可是…… 例句：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下 批改作业。 1（ ）他再三解释，（ ）谁也 不相信他。 2 这盆花（ ）很香，（ ）我 并不喜欢它。 尽管 可是 虽然 但是 转折关系：前后分句的意思相反、相对，后面的分句不是顺着前面的分句意思向下说，而是拐了一个弯，意思上作了一个转折。 例句：如果爸爸明天不上班，就会带我去公园。 常见关联词：如果……就…… 即使……也…… 假如……就…… 1（ ）狐狸再狡猾，（ ） 斗不过 好猎手。 2（ ）明天不下雨，我们（ ）去公 园玩。 即使 也 假如 就 常见关联词： 只要……就……、 只有……才…… 、 无论(不管、不论)……也（都）……、 例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。 1（ ）刮风还是下雨，我（ ）会坚 持去上学。 2（ ）夺下这块高地，（ ）能取得 战争的胜利。 无论 都 只要 就 条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示在这种条件下所产生的结果。 常见关联词： 因为……所以……、之所以……是因为……、 既然……那就（就、便）…… 例句：因为这本书写得太精彩了， 所以大家都喜欢看。 1 去年夏天（ ）热，（ ） 降雨太少的缘故。 2 他（ ）睡眠不足，（ ）看起来 脸色苍白。 之所以 是因为 因为 所以 因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。（有因果关系和倒因果关系） 常见关联词： 又……又……、 既……又……、 一边……一边……、 那么……那么……、 不是……而是…… 例句：这衣裳既漂亮，又大方。 1 今晚的月亮（ ）圆（ ）亮。 2 小明（ ）看书，（ ）做笔记。 3 我们到学校来（ ）为了玩，（ ） 为了学习。 又 又 一边 一边 不是 而是 并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物或同一事物，事物之间意义上可以是相关的，也可以是相反的。 常见关联词： 一……就……、 先……接着（然后）……最后 …… 例句：我学着妈妈做饭，先放米，接着用水把米洗干净，最后放入电饭煲。 1 妹妹（ ）写完了作业，（ ）去画画。 2 回到家，我（ ）把书包放好，（ ）去 帮妈妈做家务。 一 就 先 然后 承接关系：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。 常见关联词： 不但……而且（还）……、 不仅……还（而且）…… 例句：海底不但景色奇异，而且物产丰富 。 1 明明（ ）歌唱得好，（ ）舞跳得棒。