第一章数与式第1讲实数教案解析.ppt

第一轮复习 知识梳理与基础整合 第一章 数与式 第1讲 实 数 课 前 小测 归 类 探 究 知 识 梳理 备考演练 课前小测 A A D A 4.32×106 课前小测 考点一　实数的概念及分类 负整数 有理数 整数 正整数 零 负分数 正分数 知识梳理 负分数 零 正整数 正分数 负整数 知识梳理 考点2　实数的有关概念 原点 知识梳理 单位长度 正方向 实数 -a a+b=0 1 1或-1 知识梳理 距离 本身 相反数 0 a ×10n 十 知识梳理 考点3　非负数 0 知识梳理 探究一 实数的概念及分类 归类探究 解：只有0.131131113……和－π是无理数，故选B． B 举一反三 A B 探究二 实数的有关概念 A 归类探究 方法点拨 举一反三 -7 6 8 C 解法（1）因为绝对值符号里面的a－2.5是负数，去掉绝对值之后，结果为它的相反数，所以答案为2.5－a，故答案选B． 解法（2）由题中的图可知，|a－2.5|表示的意义是数a与数2.5所表示的两点之间的距离，而这两点之间的距离为2.5－ a．故答案选B． 归类探究 B 方法点拨 D 举一反三 探究三 科学记数法 解：共8位，1.3573×107 归类探究 B 方法点拨 举一反三 B 解：0.000 0025＝2.5×10－6；故选：B． B 方法点拨 举一反三 解：把数据“6.18×10﹣3中6.18的小数点向左移动3位就可以得到为0.00618．故选B． B 探究四 非负数的性质及应用 解：∵ ， ，而 ， 所以 ， ，解得 ， ，所以 =1. ∴选C C 方法点拨 归类探究 C 举一反三 B B 备考演练 D B 备考演练 A B A 备考演练 D 3 4 2 2 2.3×107 备考演练 11 20 * * * * * * 4. （2015）的倒数是（　　）A. B. C.3 D. -3 5. （2015） . 1．按定义分类：实数 2．按正负分类：实数 4．绝对值：数轴上表示数a的点与的记作|a|＝0的绝对值是 。 5．科学记数法：把一个数写成(其中1≤|a|＜10为整数)的形式．设这个数为m|m|≥10时等于原数的整数位数减1.②当|m|≤时等于原数最左边非零数字前所有零的个数． 6．近似数：一个近似数四舍五入到哪一位那么就说这个近似数精确到哪一位．有计数单位的近似数由近似数的位数和后面的单位共同确定．如3.618万数字8实际上是十位上的数字即精确到位． 1．常见非负数：|a|； (a≥0)．非负数的性质：若几个非负数的和等于零则这几个数都为 例1下列各数中，3.14159，，0.131131113……，－π，，，无理数的个数有（ ） A．1个　 B．2个　　C．3个　D．4个 方法点拨　 无限π有关的数；③构造性无理数. 易错点：只看表面形式，未能根据化简后的结果去判断。如＝, tan45°=1就是有理数． 例2 （1）（2015）的相反数是（　 ） A. B.-15 C. D. （2）填空：有理数的倒数是 的绝对值是　　． 4． 的值是（ ） A．B． C． D． 例3实数a在数轴上的位置如图所示，则|a－2.5|=（ ） A. a－2.5 B. 2.5－ a C. a +2.5 D. －a－2.5 解决绝对值的问题通常有两种思路，一是根据绝对值的计算法则去掉绝对值；二是根据绝对值的几何意义直接计算． 易错点：计． 5．实数a，b在数轴上的位置如图所示，以下说法正确的是 A．a+b=0 B．b＜a C．ab＞0 D．|b|＜|a| 例4．（2015?广东）据国家统计局网站2014年12月4日发布消息，2014年广东省粮食总产量约为13 573 000吨，将13 573 000用科学记数法表示为A. B. C. D. 科学记数法的表示形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．n值时小数点移动的位数。 易错点：带有计数单位的数一般要把计数单位化去再用科学记数法表示 6.