徐娟三单元2摘要.docVIP

五年级数学下册全册教材分析 第一部分 对全册教材的简要分析 一、本册内容的知识体系 第一个领域：数与代数 1．数的认识： （1）因数和倍数 （2）能被2、5、3整除的数的特征 （3）质数和合数 （4）分数的意义和性质 （5）约分（最大公因数） （6）通分（最小公倍数） 2．数的运算： （1）同分母分数的加减法 （2）异分母分数的加减法 （3）分数加减法混合运算 3．探索规律： 数学广角 称找次品 第二个领域：空间与图形 1．图形的认识： （1）认识轴对称图形，探索轴对称的特征和性质。 （2）认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质。 （3）认识长方体和正方体，掌握其特征。 （4）明确长、正方体的关系。 （5）认识长方体和正方体的展开图。 2．测量： （1）了解表面积、体积、容积的意义。 （2）了解体积、容积的度量单位，会换算。 （3）感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升 的实际意义。 （4）掌握长、正方体表面积的计算方法。 （5）掌握长、正方体体积的计算方法。 第三个领域：统计与概率 （1）了解众数的相关知识 （2）学习复式折线统计图 第四个领域：实践与综合应用 （1）粉刷围墙（第三单元） （2）打电话（第六单元） （3）数学广角（第七单元） 二、本册教材的教学要求 见教参 P3——P4 三、本册教材的重点及难点 重点： ①因数与倍数 ②长方体和正方体空间观念的建立 ③分数的意义和性质 ④分数的加法和减法 ⑤统计 难点： ①建立长、正方体表面积、体积的空间观念。 ②“因数与倍数”中的概念及应用。 ③分数加减混合运算。 四、本册教材的课时安排 这学期共有二十一周的时间，扣除最后一周和考试的时间，再扣除开学日(周一）1天以及节日五一（周五）、六一（周一）、端午节（周四）2天放假的时间，总的上课节数预计是74节。 本册教材授课时数是60节，期末总复习可达到14节，建议大家将期末复习时间安排在2周之内，将剩下的时间分解到重点单元之中。 五、本册内容所需的主要基础知识 ①对“对称、平移、旋转”知识的理解。 （这是学习对称图形、旋转图形的基础） ②长、正方形的认识及计算。 （这是学习长方体和正方体的基础） ③分数的初步认识。 （这是学习分数意义的基础） ④统计的相关知识。 （这是学习众数、复式折线统计图的基础） 第三单元 长方体和正方体 单元分析： 本单元是学生系统认识立体图形特征的开始。从平面图形扩展到立体图形，使学生发展空间观念的一次飞跃。本单元分三小节编排。长方体和正方体的认识，长方体和正方体的表面积，长方体和正方体的体积。在长方体和正方体的体积一节中，还介绍了容积的概念。同时，按照新课程标准的要求，新增添了探索某些实物体积的测量方法。 数学课程标准对“空间与图形”的内容，以“图形的认识，图形与变换，图形与位置，图形与证明”等四条线索，并且都以图形为载体，以培养学生空间观念，推理能力，以更好的把握我们生存的空间为目标，不仅着眼于学生的理解和掌握一些必要的几何事实，而且强调学生经历自主探索和合作交流的过程，形成积极的学习态度和情感。提倡以“问题情镜——建立模型——解释，应用与拓展，反思”的基本模式展现内容，让学生经历“数学化”和“再创造”的过程。 长、 正 方 体 的 认 识 求积的有关问题 计量单位 意义 计算 大小的概念 换算 表面积 体积 容积 体积 容积（液体） 单元总体目标： 通过观察和操作，认识长、正方体的特征以及它们的展开图。 通过实例，了解体积（包括容积）的意义及其度量单位，会进行单位之间的换算，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义。 结合具体情景，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 探索某些实物体积的测量方法。 单元教学重、难点： 重点： （1）掌握长、正方体的特征；建立体积（容积）的概念，进一步促进空间观念的形成。 （2）掌握长、正方体的表面积和体积的计算。 难点： 利用体积(容积)的概念和计算公式，灵活地解决有关长方体和正方体的实际问题。 课时安排建议： 本单元大约授课时间为16课时 具体时间是3月9日------4月3日 1长方体和正方体的认识................