选择反应时摘要.docVIP

安徽师范大学 教育科学 学院实验报告 专业名称 心理学 实 验 室 心理学实验室 实验课程 实验心理学实验 光选择反应时的左右手差异 实验名称 及不同色光对选择反应时的影响 姓 名 学 号 131204027 同组人员 何婷、孟晓雨、李倩茹、王雨晴、陈紫薇 实验日期 2014年11月2日 光选择反应时的左右手差异 及不同色光对选择反应时的影响 摘要：本实验主要以大学生为被试，利用选择反应时仪器，检测左右手对选择反应时的差异性影响及同手指对不同色光选择反应时的差异状况。实验结果表明：左右手的选择反应时差异不显著，同手对不同色光的反应时中至少两种颜色差异显著。 关键词：选择反应时、左右手差异、颜色差异 引言 研究回顾与问题提出 反应时间（RT）简称反应时，是指刺激施于有机体之后到明显反应开始所需要的时间。反应时测定自Donders在1968年开始研究，他将反应时分为三类，包括简单反应时、选择反应时和辨别反应时。其中选择反应时即为根据不同的刺激物，在各种可能性中选择一种符合要求的反映。默克尔曾揭示选择数目与反应时的关系RT=lg N(N为分辨信号数目）。20世纪50年代，心理学家R.M.Gange用公认的选择数目反应时曲线图示了选择数目与反应时间的关系。大量研究结果表明，我国成年人的选择反应时先是随着年龄的增长而减少，男22岁，女21岁之后随着年龄的增加而延长（魏俊民，蔡睿，2006）。 在前人研究的基础上，实验对于光选择反应中，是否存在左右手反应时差异的研究，有利于进一步了解左右手在工作操作中的使用。而个体对于不同颜色灯光的反应时，是否具有显著性差异，也是值得实验者做进一步探讨。实验选择处于反应时最佳年龄阶段的大学生被试（平均年龄20岁左右），对于以下两个具体问题做详细实验。 问题1：在光反映时的实验中是否存在左右手差异？ 问题2：个体对于不同色光的反应时是否有差异？ 实验研究目的： 1、分析比较左右手差异对于光选择反应时的影响 通过测定不同颜色视觉刺激的选择反应时，学习测定选择反应时的方法，考察颜色刺激对选择反应时的影响 学习和掌握选择反应时在信息加工过程研究中的应用 2、假设与变量确定 在医学试验研究中，左右手差异在外科单手打结培训中无显著性差异。其他关于左右手的研究，也都无明确表示左右手在工作操作中存在显著性差异。故实验1提出相关假设。 假设1：光选择反应时中，左手与右手无显著性差异。 在不同颜色的认知绩效中，以计算机的界面恒为黑色，实验结果得出被试对不同颜色色标反映时间，快慢顺序依次为：黄色白色青色绿色红色深褐色天蓝色粉色淡紫色蓝色。方差分析表明人对10种颜色类型的反应时之间差异显著（F=6.558,P0.001)（张杰，高子童，2011）。实验2提出假设： 假设2：个体对于不同色光的选择反应时存在显著性差异。 实验之前根据假设，确定两个实验的相应变量，其中： 实验1，自变量：左手、右手； 因变量：反应总平均时间； 额外变量：噪音、灯光、被试视力、试验次数、年龄、个体差异。 实验2，自变量：四种不同颜色灯光呈现； 因变量：被试对不同颜色灯光的反应时； 额外变量：噪音、灯光、被试视力、试验次数、年龄、个体差异。 研究方法 被试 实验采取被试内设计，选取5名在校女大学生，平均年龄20岁左右，视觉或矫正视觉正常，色觉正常，听觉正常。各被试均为右利手，左右手协调能力相当，生理与心理均处于健康状况，情绪平稳。 额外变量控制 实验室灯光照明维持恒定，亮度与日光相当，实验时保持实验室安静。一次实验中，每位被试选择反应次数控制为40次/位。相邻两次实验之间的时间间隔为2分钟。每名被试先测左手光选择反应时再测右手光选择反应时。 实验仪器与材料 实验仪器 名称 数量 材料 名称 数量 EP204声光反应时测定仪 1台 指导语材料 2份 秒表 1个 声光反应仪器主界面有红、绿、蓝、黄四种颜色的灯，分别对应按键键盘红、绿、蓝、黄四种颜色的按键。四种颜色的按键等距离分布在手指置放处的周围。 实验步骤 4.1 实验前准备及被试实验练习 4.1.1 实验仪器准备 ①将EP204声光反映时测定仪与电源插座连接，打开电源，按复位键 ②主试检查实验仪器的准确性与灵敏度 ③调节实验仪器为光选择反映模式，实验次数控制为20次 4.1.2被试实验前练习 ①指导语宣读 “下面是一个反应速度的实验，请你注意实验仪器主界面上的四盏不同颜色的灯，要求你看到什么颜色的灯亮，右手食指按相同颜色的按键，确定是灯亮后反应越快越好，但是不可以在等没有亮之前抢按按键，否则实验结果无效。在实验过程中，你可以原地转动按键键盘方向，也可