学前教育科学研究与论文写作试题摘要.docVIP

全国2005年1月高等教育自学考试 学前教育科学研究与论文写作试题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分) 1.科学研究的最终目的是( D.揭示科学规律，指导实践活动 )。 A.探讨科学问题，形成科学理论 B.研究实践问题，总结实践经验 C.揭示科学规律，形成科学理论 D.揭示科学规律，指导实践活动 2.跨文化研究是指( A.将同一课题应用在不同文化背景下的研究 P10 )。 A.将同一课题应用在不同文化背景下的研究 B.将同一课题应用在相同文化背景下的研究 C.将不同课题应用在不同文化背景下的研究 D.将不同课题应用在相同文化背景下的研究 3.某研究者为研究儿童模仿行为问题让孩子进入舞厅、网吧、观看少儿不宜的图像，这违背科学研究的( C.教育性原则（伦理性原则） )。 A.发展性原则 B.系统性原则 C.教育性原则（伦理性原则） D.客观性原则 4.学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的( B.一般方法论 )。P15 A.特殊方法论 B.一般方法论 C.具体方法论 D.哲学方法论 5.学前教育科学研究中最高级最抽象最普遍的方法论层次是( B.唯物辩证法 )。 A.行动研究法 B.唯物辩证法 C.社会测量法 D.统计分析法 6.一项研究能测出所要研究的东西的程度是( D.效度 )。P55 A.区分度 B.难度 C.信度 D.效度 7.科学假设主要是对什么的预测或设想？( D.研究结果 )P34 A.研究过程 B.研究内容 C.研究对象 D.研究结果 8.“SPSS”是一种现代研究工具的英文缩写，其全称是( B.社会科学统计软件包 )。 A.社会科学学习软件包 B.社会科学统计软件包 C.社会科学研究软件包 D.社会科学教学软件包 9.林崇德从1968年开始到1978年前后对百余名儿童进行跟踪研究，最后写出研究报告，这属于(D.成组研P41究 )。 A.综合研究 B.纵向研究 C.常规研究 D.成组研究 10.因变量是实验的( B.反应变量 P58)。 A.刺激变量 B.反应变量 C.条件变量 D.原因变量 11.为确保研究结果的有效性、真实性，避免社会系统误差，在可能的情况下，要让主试和被试都不了解研究的目的和用途。这种方法就是( )。 A.单盲法 B.双盲法 C.多盲法 D.暗箱法 12.研究论文的摘要一般在(B.200字左右 )。 A.100以内字左右 B.200字左右 C.400字左右 D.500字左右 13.两组以上被试的实验结果，如果是不连续数值的差异显著性检验宜用( C.χ2检验 )。 A.t检验 B.Z检验 C.χ2检验 D.F检验 14.取样观察法包括( D.时间取样观察法和事件取样观察法 )。P135 A.时间取样观察法和空间取样观察法 B.时间取样观察法和人物取样观察法 C.空间取样观察法和人物取样观察法 D.时间取样观察法和事件取样观察法 15.活动产品分析法最早、最常用于(A.分析儿童的绘画 P151 )。 A.分析儿童的绘画 B.分析儿童的作业 C.分析儿童的作文 D.分析儿童的活动 16.访谈是为收集被访谈者心理特征和行为表现而采用的一种( D.研究性交谈 )。 A.交往性交谈 B.情感性交流 C.平等性交谈 D.研究性交谈 17.在现有班级中确定一个为实验班，其他的为对照班进行实验，这种实验属于( B.准实验 )。 A.前实验 B.准实验 C.真实验 D.假实验 18.实验研究能够提示变量之间的( D.因果关系 )。 A.函数关系 B.差异系数 C.相关系数 D.因果关系 19.多因素实验设计最简单的是在一个研究中有( C.两种自变量，每种自变量有两个层次 P203 )。 A.两种自变量，每种自变量有一个层次 B.三种自变量，每种自变量有一个层次 C.两种自变量，每种自变量有两个层次 D.三种自变量，每种自变量有两个层次 20.开放式问卷适用于(C.预测性研究 P215 )。 A.终结性研究 B.诊断性研究 C.预测性研究 D.形成性研究 21.调查问卷一般( B.不要求被