【金识源】高中历史岳麓版必修1第3单元第10课《欧洲大陆的政体改革》讲解.ppt

解析：过程图主要呈现法国共和制和君主制的反复交替，并不能反映共和派和君主派政治力量对比，实际上在1875年前君主派力量占明显优势，③错误，含③选项排除。 答案：D 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 [例4] 　(2013·北京文综)1871年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中(　　) A．各邦代表组成立法机构中的联邦议会 B．各邦代表组成立法机构中的帝国议会 C．帝国政府向帝国议会负责 D．各邦共同推举帝国首相 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 解析：本题考查学生所学知识的迁移和运用能力。根据1871年宪法，德意志联邦议会由各邦选出的代表组成；帝国议会代表由普选产生，帝国宰相由皇帝任命，对皇帝负责。由此可知B、C、D三项表述错误，故正确答案为A。 答案：A 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 [例5] 　近代以来，英、德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的叙述，正确的是(　　) A．君主为国家最高元首 B．内阁首脑对君主负责 C．议会是国家权力中心 D．带有鲜明的专制色彩 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 解析：B项是德国的，不符合英国。英国内阁对议会负责。C项是英国的，不符合德国。德国国家的权力真正掌握在皇帝和首相手中。D项是德国的，不符合英国。正确的是A项，两国君主都为国家元首，但是英国的君主“统而不治”。 答案：A 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 * * 第三单元　近代西方资本主义政体的建立　　　　　　　　 　　　　　 第10课　欧洲大陆的政体改革 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 　知道法兰西第三共和国宪法的主要内容，理解共和制与君主制的反复斗争；知道《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、走向共和的曲折历程 1．共和制的初步确立。 (1)背景。 ①17、18世纪，法国波旁王朝是君主专制国家。 ②启蒙运动和美国独立战争的影响。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 (2)过程。 ①1789年法国爆发革命，建立了_____________。 ②1792年法国废除君主制，建立了共和国，即法兰西第_______________共和国。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 君主立宪制　 一 2．君主制与共和制的长期斗争。 法兰西第一帝国→复辟王朝→七月王朝→法兰西第二共和国→法兰西第二帝国→法兰西第三共和国。 3．共和制的最终确立。 (1)1870年法兰西第三共和国建立。 (2)1875年议会通过、颁布1875年宪法。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 ①内容。 a．立法权由参议院及众议院两院行使，参议院由________产生，众议院由________选出。 b．行政权由总统和________掌握，总统由议会选出；总统是国家元首，可在参议院同意条件下解散众议院，可任命文武官员，但内阁对________负责。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 间接选举　 普选　 内阁　 议会　 ②发展：共和派通过议会对宪法进行修正补充。 a．《马赛曲》定为法国国歌；7月14日定为国庆日。 b．宪法修正条文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”堵塞了________的复辟之路。 (3)影响：________的确立和巩固，使法国社会得到稳定发展。 课标要求 知识梳理 课堂导学 典题剖析 栏目链接 君主派　 共和制 二、德意志帝国的体制 1．背景：德意志的统一。 (1)背景。 ①14