朱令投毒案嫌犯心理分析详解.docVIP

朱令案投毒嫌犯的心理分析 摘要：大学生投毒杀人是当前最为严重亦最为人们所关注的一种大学生犯罪。当前,大学生犯罪呈上升趋势，其作案手段残暴、后果严重，不仅影响了大学生自身的健康成长，同时也为校园安定与社会的和谐发展埋下了隐患。大学生投毒杀人事件频发是社会环境、高校教育、大学生心理综合作用的结果。本文以社会心理学为研究视角,从自我同一性危机、消极情绪的唤醒、压力应对不当、结果价值失范等方面对朱令案中投毒嫌犯的犯罪动机、犯罪心理予以剖析。在探讨当前大学生心理健康的基本状况，分析影响因素的基础上，提出预防、减少大学生投毒杀人等形式的犯罪的心理治疗模式加强大学生自身的心理调适,使大学生形成健全的人格。 关键词：朱令案；大学生；投毒嫌犯；心理机制；心理治疗模式 引言 (一)背景、目的、意义 1.研究背景 随着我国经济社会的转型,传统的价值观面临严峻挑战,社会中的人际关系也发生深刻变化。我国的高等教育事业进入大众化发展阶段，当前的大学生来自五湖四海，有不同的家庭背景、性格特点、生活习惯，在人际交往中难免会出现摩擦和矛盾。有数据显示,大学生这一群体中有10%一30%存在不同程度的心理健康问题，现阶段我国大学生的某些心理问题己成为大学生休学、退学、死亡的主要原因，心理疾病发生率呈上升趋势。 2.研究目的 中西文化碰撞交合,多元文化价值观念进入大学校园,使得部分大学生的思想和行为陷入冲突、混乱的状态。引发大学生投毒杀人的原因是多方面的。思想是行为的先导,行为又反映思想，因此,研究大学生投毒杀人的产生就要研究诱发这种行为的思想动机和心理。本研究利用社会心理学、犯罪心理学等理论和方法来探讨诱发投毒杀人的原因、心理机制和过程,期望能够通过对大学生投毒杀人的心理分析，丰富和发展大学生心理健康教育, 引起全社会的普遍重视,共同采取积极措施,共同预防大学生极端行为。 3.研究意义 大学生是青年人中的佼佼者, 是国家的希望、民族的未来。大学生正处在人生发展的重要时期,生理发育基本成熟,心理发展尚未稳定,加之未完全社会化，理想与现实矛盾所产生的心理问题，如果没有合理的宣泄渠道或危机干预措施,就会滋生如投毒杀人等极端行为。研究投毒杀人等极端行为的心理发生过程和机制,是科学地教育、引导，及时有效地预防大学生心理问题的前提。健康的心理有利于大学生个人和家庭的幸福、和谐社会和校园的建设构建，因此,研究大学生投毒极端行为具有现实而又深远的意义。 （二）研究现状 我国学者关于大学生杀人犯罪的专著随着极端行为的频发逐渐增多，如王红星在《大学生极端行为案例分析》对近期大学生极端案例产生的原因及如何早期发现、及时治疗、有效预防的问题做了详细的分析，他认为校园内发生的这类事件只是社会的缩影，其具有深刻的历史、社会、文化以及思想根源。关于大学生杀人的研究论文在2004年马家爵事件后关注的较多,如张应立的《对十二起大学生杀人案件的实证分析》认为大学生杀人犯罪手段残暴，财杀、情杀较为突出，压力作用下的激情杀人较为普遍；潘其胜的《对当前大学生杀人犯罪的一点思考——由马加爵谈起》认为大学生犯罪是由于严重的贫富差距人的生存和发展不平等，我国高等教育中存在教育内容缺失、管理上缺位以及大学生自身的心理缺陷。 大学生极端行为的产生是多种因素相互作用下形成的,是心理、社会和生物诸因素相互作用的结果。由于大学生极端行为产生的原因复杂,心理机制独特,所以研究大学生投毒杀人行为，以及提出相应的预防措施，成为国内外研究者共同关注的焦点。 二、案例介绍 朱令，1992年考入清华大学化学系，从小踌躇满志，曾为清华民乐队队员，获1994年全国高校艺术表演独奏组二等奖，北京市游泳二级运动员。1994朱令在校期间离奇出现腹痛、严重的头发脱落等的症状，最后确诊为铊中毒。但因为误诊时间过长、治疗中的失误，肌体受到严重损失，并因输血感染丙型肝炎，身体健康遭到极大的伤害，至今生活不能自理，由她年迈的父母照顾。 由于朱令没有铊的接触史，症状显示至少两次摄入致死剂量重金属铊盐，同年5月5日，北京市公安局接报后迅速开展工作，认定有投毒犯罪事实发生，肯定凶手是两次投毒。专家组根据朱令的日常活动情况，深入调查走访了130余名相关人员，并对北京市经营、使用铊盐的全部100余家单位开展工作。但是由于从朱令出现中毒症状到公安机关接报案件，时间已近半年，在此期间，朱令宿舍神秘失窃，取证现场被破坏，未获取认定犯罪嫌疑人的直接证据。对朱令案嫌疑人的猜测集中到孙维身上，她是朱令当时的好朋友，室友以及民乐队队友，因帮老师搞课题，能够接触并使用铊盐。1997年4月，孙维被作为嫌疑人调查，因证据不足被放回。此案几度沉浮，凶手至今