社区管理导学课件.pptVIP

《社区管理》 导 学 四个明确 明确为什么学； 明确学什么； 明确怎么学； 明确如何评价学。 为什么学？ 核心能力——管理能力 就业岗位之一——社区街道居民委员会等单位就业 从事社区管理等相关工作。 传统观念认为——社区工作就是“婆婆妈妈”的工作。 案例一：《透视京城大学生社区工作者》片段 案例一：《透视京城大学生社区工作者》片段 案例一：《安徽合肥公招社区工作管理人员 硕士生“哄抢”》 案例一：《安徽合肥公招社区工作管理人员 硕士生“哄抢”》 讨论 从以上两个考社区工作者“热”现象出发，结合自己的专业和特点谈谈感受。 学什么？ 我希望在《社区管理》这门课程当中学哪些知识。 故事一关爱意外怀孕少女 故事一关爱意外怀孕少女 故事一关爱意外怀孕少女 故事二各族同胞和谐相处 故事二各族同胞和谐相处 故事二各族同胞和谐相处 小结 以上两个案例只是众多社区工作中的两个成功典型。只想告诉大家，社区工作很复杂，很细致，我们《社区管理》这门课程要设计社区工作的方方面面。要做好社区工作，方法技巧很重要。 小结 本课程教学内容与实际工作项目相一致。以社区管理中的典型工作项目及工作任务为切入点，选择了社区人口管理、组织管理、服务管理、文化管理、治安管理、环境管理项目，构建教学内容的体系。每个学习模块设置是“以工作项目为导向，以工作任务为载体”，每个项目代表了社区工作中的一个工作项目，项目中的任务，体现了完成每个工作项目的具体内容和步骤。 怎么学？ 我希望用什么方式来学习《应用文写作》这门课程。 如何评价学？ 我希望用什么方式来考核这门课程。 * * 你的看法呢？ 继推出大学生村官之后，北京市鼓励大学生深入基层工作再出新举措——从2009开始3年内，北京将陆续选聘5000名高校毕业生担任社区工作者。那么，该政策的内容如何，对社区和大学生而言意味着什么，又该怎样保障这一政策的落实? “考试结束，可以暂时松口气!”2009年6月19日，参加完北京市海淀区社区工作者面试的小王如释重负。她感觉发挥得还可以，但能否录用还要看考试结果。 6月6日，小王与首都高校8543名考生一起走进考场，参加了由北京市统一组织的选聘高校毕业生到社区工作的考试。像这种通过统一招考的方式选聘高校毕业生到社区工作的情况，在全国还是第一次。 据了解，此次招聘，北京市提供260。个社区岗位，共有16190人报名，8544人参加考试。除部分村官考生外，考生学历都在本科以上，其中包括115名博士生。 8月1日，合肥市包河区烟墩街道面向社会公开招聘一批社区工作管理人员，一个岗位竟引来了几十个大学毕业生的“哄抢”，平均考录比例超过1：56。 据统计，截止报名结束，共有842名大学本科及本科以上学历的高校毕业生报名参加考试，平均考录比例超过1：56，其中，女性管理员岗位录取比例更是高达1：83。 据了解，考生中大部分是高校应届毕业生，更不乏硕士研究生。安徽大学硕士研究生刘同学告诉记者，他觉得社区工作管理人员工作比较稳定，有保障，所以报名参加了本次考试。看好合肥的快速发展，也有不少从外地赶过来的考生。 随着我国经济、政治体制改革的不断深入，社区在社会管理中的地位不断提升。广大群众生活需求的满足和生活质量的改善与社区密切相关，社区已成为社会管理的重心所在。社区工作目前正进入一个蓬勃发展的阶段。近年来，随着大学毕业生的就业压力逐年增大，社区管理工作岗位已悄然成为大学生就业的香饽饽。从业人员的素质逐步提高。社区工作者只有系统掌握有关社区管理的知识并掌握相应的社区工作方法和技巧，才能在社区工作中发挥更大的作用。对我们这一专业的同学们来说，为了拓宽将来的就业范围，为自己的就业增加砝码，掌握社区管理相关知识及技能已成为一种趋势和必然。 小结 讲述人：宁波市江东区明楼街道东海社区书记牛纪萍 去年3月，有位初中女生，叫小青(化名)，怯生生地问我： “阿姨，我会死吗？”当时我十分意外，忙问原因。她说，医生告诉她已经怀孕近3个月了，需要马上动手术。我问她谁是孩子的父亲？为什么这么久才想到流产？ 可怜的小姑娘睁着一双大而迷茫的眼睛，回答我的竟是一连串“不知道”。当时我真想发火，但很快迫使自己冷静下来，因为我想起了社工最基本的工作准则就是：平等、接纳和不批评的态度。 通过交谈得知，她的母亲没有工作，经常不顾家，父亲过世了，家境困难，小姑娘因为经常逃课已被学校勒令退学。说到这里两行清泪顺着她稚嫩的脸庞流了下来。职业的敏感告诉我，她急需帮助。于是我帮她联系了我比较熟悉的一家医院，并同时为她申请了慈善救助，帮她付了医药费。她的手术也很顺利。