社会学概论第一章新课件.pptVIP

第一章 社会学的对象、理论、方法 第一节 什么是社会学 第二节 社会学理论知识 第三节 社会学研究方法 第四节 社会学的特点和学科地位 第一节 一 社会学的研究对象 1．社会学研究对象的分歧 2．社会学研究对象分歧的原因 3．社会学研究对象的界定 第一节 一 1 社会学研究对象的分歧 社会整体 对社会整体有不同解释，使用不同的概念表述。例：形式、进步、结构、社会、过程、规律、现象间关系。 社会整体剖面 或以剖面、方面研究整体；选择不同剖面、方面。例：关系、文化、互动。 社会某一领域、部分、方面 选择不同领域、方面、部分。例：行为、组织、生活方式、问题。 第一节 一 2 分歧的原因  社会的复杂性，认识的角度不同，形成认识的局限性 社会进步充分展示，认识能力和认识提高，新发现 学科不同阶段研究的侧重，侧重引发见解 学科发展广泛和学术分工越细，学者的兴趣差异、有限和强 调各自的兴趣和发现 第一节 一 3 研究对象的界定 第一节 二、社会学研究的主要内容 1、社会学研究内容的不同见解 2、由理论概念、范畴理解研究内容 第一节 二 1 社会学研究内容的不同见解 以研究或分析单位 个人、家庭、单位、行为、关系、制度 以研究主题 结构、分化、分层、行动、关系、制度、问题、变迁 以研究范围 人的行为、人们关系、生存方式、结构及之间关系、变动及规律 第一节 三 社会学的视角和想象力 1.社会整体与社会个体 2.社会行为与社会关系 3.社会结构与社会过程(定时态与动时态） 4.社会平衡与社会失调 5.社会稳定与社会变迁 第一节 三 1 社会整体与社会个体 米尔斯的“社会学想象力”：认识到个人经历与广阔社会相联系的心智素质或自觉的强烈意识及能力、素质。 人与社会是密切联系的，个人特定经历和经验反映社会状态 个人从有限的生活空间获得有限的经验，通常是从有限的空间认识社会 有限空间和经验造成认识广阔社会的局限和障碍，以致很难理解社会原因、社会力量 必须具备的：将个人经历与广阔的社会联系起来，跳出个人经历、有限空间和经验，去认识和理解种种复杂的社会现象 第一节 三 2 社会行为与社会关系 个人行为、群体行为、行动体系中存在的相互关系或社会关系、社会关系网络、社会关系系统 人们的行为如何影响人们之间关系的发生与特征 人们之间的关系如何影响、调整人们的行为 第一节 三 3 社会结构与社会过程 社会结构 社会剖面状态或定时态的考察， 对社会过程的影响 社会过程 社会运动（行）状态或历时态的考察， 对社会结构的影响 第一节 三 4 社会平衡与社会失调 社会平衡 对相对静止社会的考察， 平衡、稳定、和谐的状态 社会失调 对相对静止社会的考察， 失调、矛盾、冲突的状态 第一节 三 5 社会稳定与社会变迁 社会稳定 对绝对运动社会的考察， 相对不变的状态 社会变迁 对绝对运动社会的考察， 相对明显变化的状态 第二节 社会学理论知识 第二节 一 社会学派别理论或理论流派 1.主要的社会学派别理论或理论流派 2.社会学派别理论或理论流派的特点 第二节 一 1 主要的社会学派别理论或理论流派 社会有机理论 社会进化理论 结构功能理论 冲突理论 互动理论 交换理论 批判理论 后现代理论 建构理论 第二节 一 2 派别理论或理论流派的特点 学科发展中由一个或若干社会学家创建和发展 有假定或前提，概念、命题之间有着逻辑联系 有一定整体性、系统性 第二节 二 社会学范畴理论 1.社会学主要范畴理论 2.社会学范畴理论的特点 第二节 二 1 社会学主要范畴理论 关于社会组成方面——从个人到社会 关于社会构成方面——模式及要素排列组合 关于社会存在状态方面——静态与动态 关于社会组成方面——从个人到社会 社会行为 其“涵盖”和发展的重要概念有：行（为）动目标、行为方式、 行（为）动过程、情境（定义）、行（为）动体系、集体行为、 个人行为、理性行为、非理性行为、逻辑行动、