2016届连贯衔接专题讲解.ppt

依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 (1)每逢深秋时节，____松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 (2)远眺群山环抱，____近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ④层林叠翠，白云缭绕； A. ① ③ B. ① ④ C. ② ③ D. ② ④ 填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是 由于缺少具有京味特色的图书，京味书楼长期保持销售的只有500多种图书， A、而其中畅销的书并不多，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，京味书楼的购书者极为有限，根本不足以撑起整个店堂。 B、根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多，京味书楼的购书者极为有限。 C、而其中畅销的书并不多，根本不足以撑起整个店堂，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，京味书楼的购书者极为有限。 D、根本不足以撑起整个店堂，京味书楼的购书者极为有限，店内大部分图书与距其只有半公里之遥的琉璃厂中国书店品种重复，而其中畅销的书并不多。 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）　　 　　奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。　　 ②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。　　 ③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。　　 ④我们的感动，就是看到残缺美的感动。　　 ⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（3分） 明式家具，崇尚简约、天然之美， ， ___， ，牢固结实；不过多地进行装饰，不过多地渲染技艺，不过多地雕琢， ， ， 。 ①结构全不用钉 ②以木材天然纹理和色泽为美 ③加工工艺精密 ④简洁而典雅 ⑤用榫铆接合得天衣天缝 ⑥符合中国“道法自然”的传统审美情趣 ② ④ ③ ① ⑤ ⑥ 烽火中学高三语文组 语言的衔接连贯 第一步，看题型，析特点——体型不同，解法不同——排序题、复位题、改写题 1、语句排序题——句意相关，利于排除——辨明关系，注意头尾 2、语句复位题——空缺一处，题肢相近——明确关系，理清细节 3、语句改写题——申请题干，辨明要求；前后看顺序，内外看结构 第二步，明确要求，辨明关系——审题干，定要求；看题肢，辨关系 一、顺序的先后性——成分间顺序，句子间顺序 1、成分间顺序——多层定语——多层状语——并列短语 2、句子间顺序——时间顺序——空间顺序——逻辑顺序、心理顺序 二、样子的一致性——句式一致、话题一致、情感色彩一 致、风格和谐一致、音节和谐一致 1、结构一致——成分，句内，句间——修辞，句式，复句关系 2、话题一致——陈述对象，陈述中心 3、内容一致——情感、色彩、风格 4、音节和谐一致——句式对称，前后押韵 本章综合解说 解题步骤——看题型，析特点；明要求，辨关系 第一步，看清题型，分析特点——题型不同，解法不同 一、语句排序题——句意相关，利于排除——辨明关系，注意头尾 [1996年高考全国卷·8]将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是 某校师生野营训练来到村里， 和村民们一道投入抢收战斗。 ①就像勇猛的战士一样， ②不顾一天行军的疲劳， ③马上扔下背包， ④听到大雨即将来临的广播， 　A.②④①③ 　 B.①④② C.④②③① 　 D.④③①② 答案C 语句合乎逻辑的