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青少年科技创新竞赛辅导 主讲: 肖云龙 教授中南大学 高等教育科学研究所 所长湖南省创造学会 副理事长 参加竞赛 挑战金牌 报告内容 获奖项目的启示 科技创新的智慧 创新竞赛的策略 一、获奖项目的启示 他们为什么能够得大奖？ 例1 .抓鱼手套 创新点? 选题：紧贴生活 方案设计： 功能：防鱼滑脱 原理：增大摩擦力 ， 方法：巧用尼龙搭扣，摩擦力的合理分布 例2. 立体形路标 4、管涌快速检测排除装置 例3.爬壁虎的爬壁原理研究 观察细致 实验周到 结论新颖 启示1：发明创造并不神秘 启示2：获奖作品具有“创造三性” 新颖性（前所未有） 创造性（非显而易见性，先进性） 价值性（应用价值、理论价值 ） 启示3：获奖者应当具有三大创新智慧 创造性思维 创造性观察 科学实验 二、科技创新的智慧 1.创造性思维 创造性思维举例 例2.奥迪车广告创意设计（平面设计） 温暖 安全 舒适   例3.请说说塑料不同凡响的特性? 我们为什么没有想到? 2、创造性观察 （1）改变视角 苹果里的星星 （2）体察入微 观察鸡蛋的形状 观察牙刷的形状与设计特点