x是二次函数.pptVIP

* * * * * * * * 丹江口市红旗中学 陈国丽 第二十六章 二次函数 活动一：情境引入 活动一：情境引入 活动一：情境引入 活动一：情境引入 活动一：情境引入 活动一：情境引入 1.什么叫做函数？我们学习过哪些函数？ 活动二：自主探究 自学课本第2至3面，思考以下问题： 2.尝试完成课本引言中的问题及问题1、问题2。 3.你所列出的3 个函数有哪些共同特征？ 4.什么叫做二次函数？ 5.尝试写出一个二次函数，并指出二次项系数、一次项系数及常数项。 6.二次函数的一般式y＝ax2＋bx＋c（a≠0）与一元二次方程ax２＋bx＋c＝0（a≠0）有什么联系和区别？ 活动二：自主探究 正方体六个面是全等的正方形,设正方形棱长为 x,表面积为 y,则 y 关于x 的关系式为＿＿ 问题1: x 活动三：交流展示 多边形的对角线数 d 与边数 n 有什么关系？ 问题2: 活动三：交流展示 某工厂一种产品现在的年产量是20件,计划今后两年增加产量.如果每年都比上一年的产量增加x倍,那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定, y与x之间的关系怎样表示? 问题3: 活动三：交流展示 y=6x2 y=20x2+40x+20 观察下列函数有什么共同点: 一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c为常数，且a≠0)的函数，叫做二次函数.其中, x是自变量, a,b,c 分别是函数表达式的二次项系数、一次项系数和常数项. 活动三：交流展示 二次函数的一般形式: 当b＝0时，y=ax2+c 当c＝0时， y=ax2+bx 当b＝0，c＝0时，y=ax2 y=ax2+bx+c (a、b、c为常数,a≠0) 活动三：交流展示 例1、下列函数中，哪些是二次函数？若是,分别指出二次项系数,一次项系数,常数项. (1) y=x+ (2) v= r 2 (3) y= －x (4) s=3－2t2 1 x __ x2 1 __ (6) y=x2+x3+25 (7) y=22+2x (11) y=mx2+nx+p (m,n,p为常数） (5) y=x-2+x (8) y＝ (9) y=3(x－1)2-3 (10) y=(x+3)2－x2 活动四：精讲释疑 活动四：精讲释疑 例2. 当m取什么值时，函数y=(m+3)x 是二次函数? m2－7 1.（1）如果函数 y= +kx+1 是二次函数, 则k的值是______ （2）如果函数 y=(k-3) +kx+1 是二次函数, 则k的值是______ （3）如果函数 y=(k-3) +kx+1 (x≠0)是一次 函数,则k的值是______ 活动五：应用拓展 2. 利用直角的墙角,用20m长的栅栏围成一个矩形花园,试写出花园面积S(m2)与它一边长a(m)的函数解析式，并指出它是什么函数。 请大家从知识技能、思想方法、 课堂表现等方面谈谈本节课的收获、体会和困惑。 活动六：课堂小结 1.定义：一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数叫做x的二次函数.其中,是x自变量,a,b,c分别是函数表达式的二次项系数、一次项系数和常数项. 2.知识技能：了解二次函数的定义和一般形式，能够从实际问题情境中抽象出二次函数这个重要的数学模型。 3.思想方法：抽象、模型 活动六：课堂小结 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *