郑州市某高校教学楼建筑与结构设计资料.docVIP

毕业设计任务书 设计题目：郑州市某高校教学楼建筑与结构设计 一、毕业设计的目的 毕业设计是学生综合运用所学基础知识和专业知识，解决实际问题的专业技能训练，也是学生完成本科学习走上工作岗位前的最后一个学环节。要求学生总结回顾以前所学的各知识，并将与毕业设计题目相关的知识融会贯通，课的诸多原则、计算方法，都需要在设计中一一对应、理解并应用实际问题的求解。达到对所学知识增强理解、加深记忆纵横贯通、灵活用、综合掌握的目的。 这一过程学生即学习了新的知识拓展了知识面结构又懂得针对实际问题主动学习的方法和必要性，为离开校门、走向社会，在工作中不断学习新知识和提高专业知识能力奠定了良好的基础。学生毕业设计经过调研，掌握第一手资料和数据，通过统计、分析、计算，将一个构思用建筑材料和技术手段以施工的形式表达出来。建筑、结构施工图的绘制应符合国家现行的设计规范和制图标准，内容、深度要符合规定，文字说明、图纸要准确清晰，整套图纸经过严格校审，避免“错、漏、碰、缺”。 为满足的办公需要，拟建一座办公楼，建筑面积约500m2，要求该办公楼满足使用方便，功能齐全、合理，技术指标符合国家标准，经济指标最优化的要求。该办公楼建成后可满足的办公需要，且该结构整体性好，节省钢材，造价低，使用方便，可为的办公提供良好环境。1．建筑面积：5m2。 2．建筑层数：5层3．建筑形状：形4．结构形式：框架结构体系。 5场地情况： 6．地质情况：7．基本风压0.45kN/m2（n=50年）。 8基本雪压：040kN/m2（n=50年）。 9工程抗震设防烈度：7度，设计基本地震加速度值0.15g。 该办公楼设计目的是为的办公使用，由于场地情况及使用要求选择层办公楼。根据使用要求同时设置辅助房间：接待室、门厅、卫生间、楼梯间、资料室、会议室。根据《办公建筑规范JGJ67-89》的要求，办公建筑应根据使用性质、建设规模与标准的不同来确定各类用房一般由办公用房、公共用房、服务用房等组成在门厅设传达室及收发室，旁边设接待室。根据规范的要求，当长度大于40米时，双面布房，的最小净宽应大于，故采用2.的轴网。 门厅内可附设会客、服务、问讯、展示等功能房间(场所)。900mm，窗顶与梁底直接接触，以便于采光和施工。根据规范规定，办公楼层高不得低于2.60m，设计中底层层高选择为3.900m，标准层和顶层层高选择为3.600m。 3.1.4 建筑剖面设计 根据防水防潮的要求，室内外高差设为0.45m，室内标高从±0.000m算起。屋面设为上人屋面，这样女儿墙取为1300mm。 3.2 结构设计部分结构设计的基本要求（1）结构应能承受正常使用正常施工时的荷载或内力，不至于因承载力不足而破坏（包括因长细比过大而发生失稳破坏）（2）结构应能承受正常使用正常施工时的荷载，不至于因抗倾覆能力不足而倾倒（3）结构在正常使用时，有良好的工作性能，不会产生使用所不允许的过大变形裂缝等。结构设计是本设计的重点，包括结构的选型、布置和结构计算。框架结构具有结构轻巧，布置的特点，同时可形成大的使用空间；施工较方便；较为经济等优点，能为建筑提供灵活的使用空间。故本方案采用整体现浇钢筋混凝土框架结构。框架梁、柱截面的尺寸可根据梁柱截面估算的方法来初步确定。多跨连续梁：一般为h=（1/14～1/8）L（其中，L为梁的跨度），梁宽b=（1/3～1/2）h，梁高宽比h/b≤25～4初步确定梁为2mm×600mm；柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底层高,在设计中为m，且对于框架结构来说柱的截面尺寸应满足b×h≥300mm×400mm，对于抗震结构柱b≥300mm，取柱的截面为0mm×500mm；对于双向多跨简支梁来说，板的尺寸应满足高跨比h/l1/45(按短向跨度),且最小板厚大于mm，故取板厚度为100mm。 柱网布置应满足使用功能要求，还要满足建筑平面功能要求，力求做到柱网平面简单规则，受力合理，同时施工方便。在方案中选择的柱网尺寸为mm×7200mm、mm×3600mm。 3.2.3 内力计算 对主体结构和主要结构构件进行相应的内力计算，并进行内力组合，完成相应的计算书。 1．恒载 包括结构自重，楼（屋）面恒载、结构重量、门窗重等，最后计算出各层重量和总重量。按《建筑结构荷载规范》规定进行计算。 2．活荷载 包括楼面及屋面活荷载、风荷载等。按《建筑结构荷载规范》规定进行计算。 3．竖向内力计算 荷载统计上尽量保守计算，以保证安全。可从中选出一榀框架进行设计计算。在传力过程中可能会出现传力体系难以确定，主次梁的传力模型难以合适选取，但经过一定的结构力学初步分析以后，认为传力体系模型的选取对框架柱轴力有一定影响，但对于框架梁内力的计算基本没有影响作用，考虑到这一点，认为此方案可以进行手工计算，而不至于传力过程工作量