始于挚爱臻于化境教案分析.ppt

全国班主任专业化发展培训 宁波龙赛中学 香港著名学者：刘哲 你的言行对孩子都有影响。 爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水。 父母的慈爱让孩子觉得很有价值。 民主是允许孩子表达他的观点。 缺乏团队精神不被社会接受。 给孩子树立远景。 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 人格影响人格，生命影响生命。 首都师范大学教授：李燕杰 毛泽东：事前需要认真调查研究。 90后需引导，要找共同点。 “育人”是教师最基本的素质，做人重于做题。 德育要让学生动心、动情。 要关注一辈子，不是关注一阵子。 方法源于方向，思路决定出路。 社会是个大讲台，讲台是个小社会。 一万支箭埋伏在孩子的身边，伺候着一千次小心，一次不检点。 幸福不是应有尽有，而是应无尽无。 熏陶很重要：内在虔诚，外在肃穆。 道德是第一智慧。 心理专家：宗春山 你是一个活磁铁，在你的生命中会吸引和你主要思想相似的人和物。 精神疾病也会传染。 教育中，我们更应该注重科学观而不是技术。 教师的人格是教师的一切。 先把自己的杯子斟满。 做什么不等于是什么，找到自己的价值，而不是职业的。 真正的幸福不应该是没有不良情绪，而是经得起困难和挫折的考验。 哈尔滨南马路小学校长：赵翠娟 附庸风雅也是风雅。 朱光潜：读书不在多。在选得精，读得深。 与其十本书读一遍，不如一本书读十遍。 人与人的差异没有那么大，每个教师都是一盏灯，一个金矿，都可以点亮，可以开发。 罗素：真正的幸福来自建设性的工作。 教师能救人，也能伤人，能制造痛苦，也能带来幸福。 你爱孩子，孩子就爱你，爱不用惊天动地。 优秀学生也自卑，需要鼓励。 孩子要学会尊重生命，尊重自己。 从小与好书相伴，一生与幸福同行。 要达到一分钟400字的阅读速度，否则一本没希望。 学习让你一个人独处时不寂寞，与多人一起时不心慌。 什么是励志教育 励志：激励心志，集中心力干某种事业（ 《辞海》）。 励志教育，就是指激发学生的成就动机，勉励学生树立志向，激励学生集中心力积极创造条件去实现志向、追求人生成功和幸福的教育。 出发点：人生的幸福和成功 落脚点：培养成功品质 励志教育着重培养十大品质（能力） 管理心态（我要怎样生活？----快乐、积极，情绪表达得当） 管理目标（我要做些什么？-----计划性、执行力） 管理学习（我要学什么？怎样学？----主动、高效） 管理品性（要做个什么样的人？----理性、宽容、坚强等 ） 管理时间（怎样对待时间？----充分、高效利用） 管理人际（怎样和他人相处？----师生、亲友、同学） 管理仪表（要给人什么印象？-----大方、得体、优雅） 管理健康（如何让生命更具活力？-----休息、饮食、锻炼、安全） 管理金钱（我该怎样科学花钱？----节俭、理财） 管理个性（我怎样让自己独一无二？---兴趣、性情、特长） 励志教育教授系统 ：让每个学生立恒志恒励志 读励志书 听和做励志报告 开展励志主题教育（52专题） 名字励志系列名字只是符号吗？ 生日励志系列 家族励志系列 养花励志系列 感恩系列所有备用材料\感恩的心主题班会.ppt 诚信系列所有备用材料\诚信教育的N次努力.ppt 感悟； 把日常的教育活动做成精品。 教育既然是一门科学和艺术，那么就需要一种庄重的仪式。 不注重形式的教育，才是真正的形式主义。 学会赏识：美丽无处不在 学会感恩：温暖随时涌动 学会微笑：让幸福伴随自己 学会问好：让友好写在脸上 一点感悟： 赏识什么，就会生长什么！ 肯定什么，就会收获什么！ 励志教育文化环境系统：让每个学生常葆激情 让每一面墙壁说话？ 让每个垃圾桶说不同的话！ 说什么话？ 说诗意的话。 说深刻的话。 说不同的话。 让每个角落成为学生的精神加油站！ 教室励志环境建设建议： 班级星空 开心栏 自励角 感恩墙 美丽窗 家长（教师）寄语 捷报栏 心灵彩虹（我想说的话） 一盆花、一缸鱼、一片绿色、几幅好画，几句格言。 人因思而变： 对学生的教育和帮助——促进思想 例：如何让学生认识和改进错误 “我做了什么事情？” “造成了什么损失？” “可以有什么更好的方法吗？” 对教师专业成长的帮助——促进思想 以观课议课的实践为例： “评课”：“这样教不好。” “你应该这样教。” …… “议课”：“为什么这样教？你是怎么想的？” “想一想，还有另外的方法没有？” …… 你是铜，如果做成铜锌合金则成为愚 人金，徒有外表，如果做成青铜器， 却能历经千年依然熠熠生辉，你是块 好料，但需要好好锻造。 你说我像金刚石，具有强大的意志力，只要经过磨练， 一定会有属于自己的光彩，因此我依然坚强，因为有你 在的地方