实际问题与二次函数2(补充)教案分析.ppt

用抛物线的知识解决生活中的一些实际问题的一般步骤： 一场篮球赛中，小明跳起投篮，已知球出手时离地面高 米，与篮圈中心的水平距离为8米，当球出手后水平距离为4米时到达最大高度4米，设篮球运行的轨迹为抛物线，篮圈中心距离地面3米。 解二次函数应用题的一般步骤： 1 . 审题,弄清已知和未知。 2 . 将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系(初中阶段不要求) * 具有二次函数的图象抛物线的特征 例1.在体育测试时，初三的一名高个子男生推铅球，已知铅球所经过的路线是某个二次函数的图象的一部分（如图），如果这个男生的出手处A点坐标为（0，2），铅球路线的最高处B的坐标为（6，5）。 （1）求这个二次函数的解析式。 实际问题 数学问题 实际问题------求铅球所经过的路线。 y x O C 2 B(6,5) A 求：抛物线的解析式. 已知：抛物线的顶点坐标（6，5），并经过A（0，2）. 数学问题: y x O C 2 B(6,5) A 例1. 在体育测试时，初三的一名高个子男生推铅球，已知铅球所经过的路线是某个二次函数的图象的一部分（如图），如果这个男生的出手处A点坐标为（0，2），铅球路线的最高处B的坐标为（6，5）. （2）该男生把铅球推出去多远？（精确到0.01米) y x O C 2 B(6,5) A （2）当y=0时， x2+x+2=0 即 x2-12x-24=0. 解得:x1≈13.74, x2≈-1.74(负值舍去) …… 如图是某公园一圆形喷水池，水流在各方向沿形状相同的抛物线落下，如果喷头所在处A距地面1.25米,水流路线最高处B距地面2.25米,且距水池中心的水平距离为1米.试建立适当的坐标系,表示该抛物线的解析式为 ,如果不考虑其他因素，那么水池的半径至少要 米，才能使喷出的水流不致落到池外。 ． 探究1： B . A . C x O A(0,1.25) B(1,2.25 ） y 1.25 1 2.25 建立直角坐标系 二次函数 问题求解 找出实际问题的答案 注意变量的取值范围 探究3:投篮问题 问此球能否投中？ 3米 8米 4米 4米 0 8 （4，4） (0≤x≤8) (0≤x≤8) ∵篮圈中心距离地面3米 ∴此球不能投中 如图，建立平面 直角坐标系，点（4，4）是图中这段抛物线的顶点，因此可设这段抛物线对应的函数为： 3 例3:你知道吗？平时我们在跳大绳时，绳甩到最高处的形状可近似地视为抛物线，如图所示，正在甩绳的甲、乙两名学生拿绳的手间距为4米，距地面均为1米，学生丙、丁分别站在距甲拿绳的手水平距离1米、2.5米处，绳甩到最高处时，刚好通过他们的头顶，已知学生丙的身高是1.5米，请你算一算学生丁的身高。 1m 2.5m 4m 1m 甲 乙 丙 丁 o A B C D 解：由题意，设抛物线解析式为 y =ax2+bx+1, 把 B（1，1.5），D（4，1）代入得: 丁 x y o 把x=2.5代入得y=1.625 ∴C点的坐标为(2.5, 1.625) ∴丁的身高是1.625米 1m 2.5m 4m 1m 甲 乙 丙 (0,1) (4,1) (1,1.5) A B C D 若假设出手的角度和力度都不变, 则如何才能使此球命中? （1）跳得高一点 （2）向前平移一点 探究延伸: y x （4，4） （8，3） 在出手角度和力度都不变的情况下,小明的出手高度为多少时能将篮球投入篮圈? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 在出手角度、力度及高度都不变的情况下，则小明朝着篮球架再向前平移多少米后跳起投篮也能将篮球投入篮圈？ y X （8，3） （5，4） （4，4） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (７，３）● 3、如图，一单杠高2.2米，两立柱 之间的距离为1.6米，将一根绳子的 两端栓于立柱与铁杠结合处，绳子 自然下垂呈抛物线状。一身高0.7米 的小孩站在离立柱0.4米处，其头部 刚好触上绳子，求绳子最低点到地 面的距离。 A B C D 0.7 1.6 2.2 0.4 E F O x y 如图，一单杠高2