万盈二中黄镇《民防知识》第一讲民防与空心理素质第三节防空心理素质教案分析.ppt

* 笑话一则:一个学者模样的人乘船过河。闲着没事,想卖弄一下学问，就问船夫:“你懂哲学吗?”船夫回答：“不懂！”学者讽刺道：“那你失去了生命的一半！”过了一会儿,学者又问：“你懂数学吗？”“不懂”“那你失去了生命的另一半！” 一个浪打来，船翻了,两人落水。船夫问学者：“你懂游泳吗？”学者手脚乱抓地说：“不懂！”船夫说：“那你将失去整个生命。” 笑话告诉我们一个什么道理？学生讨论 会与不会，懂于不懂在某些特殊环境成为影响人生存的关键因素。 第一讲 民防与防空心理素质 第三节 防空心理素质 什么叫做防空心理素质？ 是人民逐渐形成的对人防事业的认识、感情和意向的通称。 防空心理素质有什么意义？ 心理防空素质是决定防空斗争胜负的一个重要因素。 观看思考：叙利亚自由军的紧张、恐慌、焦虑等不安情绪，往往给人带来什么影响？ G:\360data\重要数据\桌面\民防知识\遭到空袭后受伤和混乱的叙利亚自由军.flv 影响人们对战争的心理承受能力和对敌抗击的决心。 [小结]： 加强防空心理训练，培养适应防空斗争需要的心理素质。 一、心理战： 观看“四面楚歌心理战”，思考：什么是心理战？ G:\360data\重要数据\桌面\民防知识\四面楚歌心理战.f4v 是运用心理学的原理，通过宣传等方式从精神上瓦解敌方军民斗志或消除敌方宣传所造成的影响的对抗活动。 [教师讲述]：心理战起源较早，我国古代的“四面楚歌”，就是运用心理因素的成功例证。现代心理战作为一种专门的斗争手段被普遍重视，是在第一次世界大战之后。第二次世界大战以来，西方一些国家和军队对心理战的研究和运用逐渐广泛地开展起来，建立了专门的机构，研究心理战的理论，搜集心理战的情报，制订心理破坏的政策和方法，考察心理影响的效能，研制并改进心理战的技术器材等。20世纪50年代初，一些国家和军队又相继成立了心理战学校、心理战中心、心理战局和最高决策机构心理战委员会等。有些国家把心理战作为总体战的一个环节，与军事、政治、经济、外交和文化斗争紧密结合，交互运用 请看两组视频思考：心理战的地位和作用是什么？ 韩媒报道对朝心理战 G:\360data\重要数据\桌面\民防知识\韩媒报道是一种对朝心理战.mp4 G:\360data\重要数据\桌面\民防知识\我国心理战机.mp4 我国心理战机 地位： 第一、心理战是军事实力的重要辅助部分。第二、心理战是重要的国家战略。 作用可概括为三点： 一、对敌对方具有“兵战”不可替代的思想、精神、心理上的“涣散剂”效应。 二、对己方具有凝心、壮志、融情、盈气的“粘合剂”效应。 三、心战比“兵战”具有预先进入对抗的攻心无声的“渗透剂”效应。 [小结]：1、心理战 2、心理战的目的 举例说出心理战对人防的影响（战例、故事……） 望梅止渴…… 什么是人防心理防护？ 人防心理防护是设法使人群的内心趋向、活动、行为有利于坚持人防建设和防空作战的各种措施都叫人防心理防护。 问题： 提高心理防护素质有那两大要求？它们分别有那些具体要求？ 平时的要求 战时的要求 2）、加强人防知识和技能学习，做到有备不乱。 3）、培养团结协作精神，形成群防合力。 1）、克服和平麻痹情绪，做到临危不惧。 1）、树立必胜信心。 2）、不听信敌人谣言。 3）、加强稳定情绪的战地宣传。 阅读资料 映秀镇某中学教学楼倒塌，当时有一个班级的学生被埋在楼板下。有的学生提议，大家一起唱歌，互相鼓励。这样，既能克服恐惧又可以让外面的人听到。于是大家就大声唱起歌来，一开始由30多人在唱，场面让人振奋。但渐渐地声音越来越低，唱的人越来越少。越来越多的人耗尽了精力，再也无法呼救。尽管他们能听到救援者们的脚步和呐喊，尽管他们明白呼救是惟一能获救的途径，最后的生的可能，便在这样的绝望中消失了。结果，等到救援人员赶到，撬开楼板，发现只有几个人存活。 民防知识的缺乏加剧了灾难的后果。 *