王红顺老师《推进高效课堂的六条策略》教案分析.ppt

推进高效课堂的六条策略 主讲：《中国教师报》教师成长学院王红顺 电话 Q Q： 512093217 博客：变压器（新浪） 信箱：wanghongshun2006@163.com 微信号：WangHongshun2006 数学立志公式 1365=1 1.01365=37.8 0.99365=0.03 每天努力一点点，一年后？ 每天落后一点点，一年后？ 过程控制效应 90%X90%X90%X90%X90%=59% 任何一项工作的过程都是有一个个细微的环节串联而成，每个环节都以上个环节为基础，各个环节之间相互影响的关系是以乘法为基淮最终产生结果。环环相扣的一系列过程结束后，很不错的90分最终带来的结果可能是59分一一一个不及格的分数，这就是过程控制效应。高效课堂推进何偿不是这样? 学习宣言 　　学习，是为了给自己的人生增值； 　　学习，是对自己和师学高度负责； 　　学习，是一种高级的精神享受； 　　学习，是一种无需他人提醒的自觉。 　　我学习，我快乐，我成长，我卓越！ 课堂的价值 1、课改的主战场在课堂（课堂是食品，课程是营养品）。 2、学生从课堂的单纯消费者走向课堂的贡献者（课堂的知识是由课本的知识、教师的缄默知识及师生碰撞生成的新知识三部分组成的），课堂不但传承知识，更重要的是生成、创新