七年级思想品德教科版下册第五课缤纷的情感解析.ppt

3、欣赏美好 面对美好的事物，我们内心会产生美的感受。 A：大自然的美令人陶醉，以身体验，以心感受，以神相通 B：在人类社会中，我们感激、崇敬、怀念为国为民奋斗和牺牲的先辈，我们的民族自豪感油然而生。 C：感受艺术作品表达出来的自然美和社会美，感受艺术本身的无穷魅力。 培育高尚情感 感受理智-----求真 体验道德-----求善 欣赏美好-----求美 人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏，我们青少年应该做到： 在学习和生活中，我们要自觉用理智、道德和美引导我们的生活，积极主动感受、体验真善美、追求真善美、培养健康、文明和高雅的情超，远离假丑恶，使我们的情感得到丰富和升华。 1．以下描述，属于情感的有 ①对待自己有自尊感 ②取得成绩，我们有荣誉感 ③看到“神六”升空并顺利回收，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A、①②④受 B、①②③ C、①③④ D、①②③④ 2．培养丰富健康、高尚的情感，有助于 ①调节控制不良情绪 ②消除不良情绪 ③培养积极的情绪 ④发展良好的情绪 A、①③ B、③④ C、②③ D、①②③④ D D 3．看到小偷的丑恶行为，我们义愤填膺。这是一种 A、感受理智 B、体验道德 C、不良情绪 D、见义勇为 4．2005年10月12日9时，神舟六号载人航天飞船发射升空。10月17日，神舟六号飞船返回舱成功降落在内蒙古四子旗主着陆。我国载人航天工程从此进入了一个新的阶段。这一新闻传到七年级某班时，全班同学都很兴奋，高兴得忘乎所以。这突出表现了他们 A、不会控制情绪 B、强烈的求知欲 C、强烈的爱国情感 D、感受理智 B C 5．以下自然景观、人和事，能给我们带来美好感受的是 ①长江三峡 ②上海市普陀区水电修理工徐虎 ③印度洋海啸 ④禽流感 ⑤我国建设社会主义和谐社会 A、①② B、③④⑤ C、①②⑤ D、①③⑤ 6，“禁止践踏花草树木！”“小草正在生长，请勿打扰。”这些标语充分体现人们 ①感激大自然给予人类的馈赠 ②对大自然产生的亲近感 ③善待自然、保护自然的神圣使命感 A ①②③ B ②③ C ②③ D ①② C A 7、当得知我们学校在市运动会上取得了好成绩时，我们会产生（ ） A 荣誉感 B 归属感 C 距离感 D 满足感 8、我们探索未知、追求科学和真理的动力是（ ） A 消极的情绪 B 积极的情绪 C 积极的、理智的情感体验 D 对美好事物的欣赏 A C 9、鼓励我们积极向上的动力是 A 对正义、善良和道德的追求 B 对科学技术的学习 C 对不良情绪的调节 D 培养积极的情绪 10、下面关于发展高尚情感的法正确的是 A 要发展高尚的情感，必须积极参加集体活动 B 搞好了自己的学习，自然就发展了高尚的情感 C 丰富的文化生活是发展高尚情感的唯一途径 D 发展高尚情感要用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活 A D 11、高尔基曾说“要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件，它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明读书 ①有助于提高道德和文化修养 ②可以使我们的情绪情感得到进一步的丰富和升华 ③可以被别人尊重 ④可以帮助我们是现一切愿望和理想 A ②③ B ①② C ③④ D ①④ B 12、抗日战争时期，汪精卫叛国投敌后，延安军民召开了讨汪大会，国统区各界人士也纷纷集会，一致讨汪。海外华侨致电国民政府;“汪逆叛党祸国，（厚着脸皮）事敌，罪大恶极，浮于秦桧。伪组织之下群丑，沐猴而冠，认贼作父，丧尽天良，辱尽华裔，乃抗战当前之大敌。”这一系列的讨汪活