人教新版一年级下册数学《找规律》教案.docVIP

第 七 单 元 教 材 分 析 教 学 内 容 找 规 律 教 学 目 标 1、使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动，发现图形的排列规律。 2、培养学生初步的观察、推理能力。 3、培养学生发现和欣赏数学美的意识。 教 学 重 点 学生学会找图形排列的规律。 教 学 难 点 通过实践活动找出事物的变化规律。 教学 准备 多媒体 课 时 安 排 约 3 课时 教学内容 找规律（一） 课时数 1课时 教 学 目 标 知识与技能：学生能够通过物品的有序排列，初步认识简单的排列规律。 过程与方法：通过观察图画，认识规律同时掌握寻找规律的方法，通过涂色培养学生的动 手能力，激发创新意识。 情感态度价值观：通过创设情景让学生感知数学与生活的紧密联系，感受数学之美。 教 学 重 点 通过图形或物体的有序排列初步认识简单的排列规律，并会知道下一个图形或物体。 教 学 难 点 培养学生的逻辑推理能力和创新意识。 教学准 备 多媒体 教学过 程 师 生 活 动 我 的 教 学 调 控 （个 性 化 备 课 ） 一、激情导入新课 1.快过六一节了同学们欢快的到少