在作文中注入文化因子(桃中使用)摘要.ppt

在作文中 注入文化因子 彰显文化底蕴 桃中使用 2014.4 教学目标： 1、了解文化作文。 2、尝试运用文化作文的些许技法。 通过近一段时间的训练，同学们的写作基本上路，但绝大多数同学的作文仍在三四档，怎么提升？ 招数之一： 构建文化因子 彰显文化底蕴 一座山如果有了水，就显得灵秀；一篇作文有了文化气息，就显得灵动，有了韵味。 近些年来高分、满分作文越来越多，而这些高分、满分作文中，揭示文化内涵的作文也占了很大的比例。而这种文化内涵得益于一个个文化因子的巧妙组合，得意于选择的写作素材具有文化的含量。 绿色生活 　1蜗居一隅。剥落的朱红，凌乱的书架，飘摇的老屋……这一切，与理想中的绿色生活太不相称。 　2今天，你是否还在为日益暴涨的房市殚精竭虑?是否还在替明天的落脚点大声疾呼?是否还在为身居蜗壳怨天尤人?你终日翘首期盼头顶那片绿，却发现自己变得很低很低，低到尘埃里，陷于名利中，一身污泥……你的书架蒙了尘，你的心灵生了灰。 3生活本绿色，菩提本无树，然，何苦惹尘埃？ 4可我还是终于瞥见了你的满架藏书和藏书后面的那盆文竹，它透过几千年厚重的扉只，袅袅动人，青翠欲滴。你摸摸那文竹的叶片，眼里有我读不懂的深意。你建议：何妨用只透明的玻璃杯，来泡一杯春色?　　　 5春色三分，二分尘土，一分流水，茶源于尘土却止于流水。这杯中的